Berdasarkan pengalaman terbaik yang penulis lakukan, maka penulis memberikan simpulan dan rekomendasi sebagai berikut:
- Penggunaan Quizziz dengan aplikasi Mobile Exam pada saat ujian dapat memacu siswa agar dapat belajar secara sungguh-sungguh dan meningkatkan kejujuran siswa dalam pelaksanaan evaluasi pembelajaran.
- Pengetahuan peserta didik mengenai teknologi dan informatika bertambah dan menjadi bekal mereka ketika melakukan ANBK ke depannya. Meskipun menggunakan perangkat yang berbeda namun teknis pelaksanaannya kurang lebih sama.
- Pengolahan dan analisis nilai menjadi lebih efisien karena evaluasi pembelajaran menggunakan Quizziz bisa menghasilkan analisis soal dan jawaban dari siswa.
- Penggunanan kertas menjadi berkurang sehingga membantu dalam mengurangi dampak penebangan pohon yang berlebihan yang dapat menyebabkan semakin parahnya pemanasan global. Begitu juga dengan penggunaan anggaran sekolah yang menjadi lebih efisien karena dapat dialokasikan ke hal lain yang lebih penting.
- Melihat hasil penerapan metode pelaksanaan evaluasi pembelajaran dengan menggunakan Quizziz dengan aplikasi Mobile Exam ini, penulis merekomendasikan: penggunaan Quizziz dengan aplikasi Mobile Exam dapat mempermudah guru dan peserta didik dalam melaksanakan evaluasi pembelajaran, sehingga hal ini sangat mungkin untuk diaplikasikan pada setiap mata pelajaran dan perlunya sosialisasi kepada orang tua dan guru -- guru agar dapat lebih mengenal aplikasi Mobile Exam untuk digunakan sebagai alat untuk melakukan ujian secara daring
Pelaksanaan evaluasi pembelajaran secara daring dengan menggunakan Quizziz dengan aplikasi Mobile Exam dapat memacu siswa agar dapat belajar secara sungguh-sungguh dan meningkatkan kejujuran siswa. Selain itu, diperlukan kerjasama guru dan orang tua agar kegiatan evaluasi pembelajaran secara daring dapat terlaksana dengan baik.
Dampak penggunaan Quizziz dengan aplikasi Mobile Exam dalam evaluasi pembelajaran di antaranya:
- Bagi siswa: memberikan pengalaman pembelajaran yang bermakna dan meningkatkan motivasi siswa dalam belajar, melatih kepercayaan diri dan kejujuran peserta didik, meningkatkan antusias peserta didik dalam mengikuti pembelajaran IPA, melatih kemampuan literasi digital peserta didik dalam menggunakan perangkat elektronik (handphone).
- Bagi diri sendiri: memperoleh pengalaman baru dalam menyelesaikan permasalahan dalam evaluasi pembelajaran, memberikan kepuasan tersendiri dan memotivasi untuk terus meningkatkan kompetensi dan berkarya untuk kualitas pembelajaran yang lebih baik.
- Bagi rekan sejawat: memperoleh alternatif baru yang dapat diterapkan dalam pelaksanaan evaluasi pembelajaran.
Â
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H