    Keniscayaan merupakan salah satu cara dalam mengembangkan sumber belajar. Meskipun keniscayaan itu terkembang dari dua realitas yang bertolak belakang, masih memungkinkan disisi lain keniscayaan tersebut mempunyai sifat yang statis sebagai sumber belajar dan disisi lainnya juga harus berperan secara dinamis. Komponen belajar yang berupa orang, buku, media massa dan lingkungan sekitar, termasuk pula media pendidikan merupakan pembentuk sifat statis, sedangkan peran dinamisnya adalah sebagai penyedia informasi dan ilmu pengetahuan dalam bidang studi yang dipelajarinya untuk mengembangkan potensinya sesuai yang diinginkan.
      Kegunaan sumber belajar dalam proses pembelajaran  adalah :
Mengurangi verbalistis ( materi berwujud tulisan dan lisan belaka) agar menjadi lebi jelas dalam menyajikan pesan tersebut.
Mengatasi sifat pasif peserta didik dengan pemanfaatan dan pemilihan sumber belajar yang bervariasi dan beragam, hal ini juga untuk mengurangi kejenuhan belajar.
Memberi kebebasan ruang gerak dan penginderaan peserta didik.
- Pemanfaatan Dari Sumber Belajar
     Sebagian materi-materi pembelajaran memanfaatkan internet sebagai sumber belajar contoh mencari materi PAI sebagai berikut: 1) mencari Qs At-Taubah/9: 122, Qs. Ar-rahman /55: 33 beserta hadits-hadits lain tentang menuntut ilmu di berbagai situs web melalui internet, kemudian menganalisanya. 2) menemukan contoh cerita atau tingkah laku jujur, istiqomah, dermawan, dan amanah kemudian dianalisa 3) mencari qishash perjuangan Nabi dimasa sebelum dan setelah hijrah kemudian menganalisanya 4) dll.
     Peneliti melihat secara langsung saat melakukan observasi pembelajaran, bahwa ternyata didalam pembelajaran tersebut penggunaan internet untuk sumber belajar meningkatkan antusiasme pendidik.
Kualitas juga memiliki arti sebagai kesesuaian atau kecocokan penggunaan dan atau tepat untuk dimanfaatkan. Orientasi pemenuhan kebutuhan pemakai, kebutuhan  pengguna, adanya pandangan untuk meraih mutu ialah proses yang tidak mengenali akhir, memperbaiki kualitas tersebut prsedur yang berkesinabungan, memperbaiki proses pembelajaran yang sudah dilaksanakan sesuai proedur tersebut proses yang mempunyai hubungan. Perkembangan ilmu pengetahuan dan tekhnologi itu menurut gedung pendidikan mewajibkan penyiapan dan pengembengan sumber belajar. Baik pengajar dengan proses pembelajaran di sekolah
     Proses pembelajaran ada aktifitas paling berpadu seperti aktifitas belajar, mengajar dan sumber belajar. Kegiatan  yang dilakukan oleh seorang guru ada kaitannya dengan seorang pendidik dalam mengupayakan jalinan bertukar pendapat yang santun dan juga menjadi indikator suatu kegiatan pembelajaran berjalan dengan sebaik mungkin. Kegiatan pembelajaran bagi peserta didik diharuskan mampu menambah perkembangan juga ke seriusan untuk belajar dengan demikian apa yang dia pelajari sekiranya dapat bermanfaat bagi dirinya sendiri ataupun orang lain dan juga bisa mengembangkan kepribadiannya.
     Beberapa manfaat dari sumber belajar adalah:
Memberikan pengalaman dengan langsung terhadap pendidik akibatnya peserta didik dapat pemahaman berjalan dengan cepat.
