b.Dukungan atas isi bahan pelajaran, bahan pelajaran yang sifatnya fakta, peinsip, konsep dan generelasi sangat memerlukan bantuan agar media lebih mudah dipahami siswa.
c.Kemudahan memperoleh media, media yang digunakan mudah diperoleh, mudah dibuat oleh guru pada waktu mengajar.
d.Keterampilan guru dalam menggunakannya, media bermanfaat bagi siswa selama pengajaran berlangsung.
Adapun kesimpulan dari  Media pembelajaran adalah alat yang membantu proses belajar mengajar sehingga pesan yang disampaikan menjadi lebih jelas dan tujuan pendidikan atau pembelajaran dapat dicapai dengan efektif dan efisien. Hasil belajar adalah hasil yang diberikan kepada siswa berupa penilaian setelah mengikuti proses pembelajaran dengan menilai pengetahuan, sikap, keterampilan diri siswa dengan adanya perubahan tingkah laku. Media pembelajaran berfungsi sebagai sumber belajar siswa untuk memperoleh pesan dan informasi dari guru sehingga materi pembelajaran dapat meningkat dan membentuk pengetahuan siswa.
Melalui berbagai media pemebelajaran akan dapat banyak berinteraksi secara aktif dengan memanfatkan segala potensi yang dimiliki siswa, tentu saja media yang digunakan dalam proses dan untuk mencapai tujuan pembelajaran. Media pembelajaran harus kita manfaatkan untuk membantu siswa mencapai tujuan belajar, alangkah minimnya pengalamansiswa jika mereka hanya memperoleh informasi dari sumber-sumber yang terbatas, masih banyak media pembelajaran  lain yang dapat kita manfaatkan untuk siswa  kita belajar. Peran penting pembelajaran adalah mengupayakan setiap pelajaranya. Pemanfatan media pembelajaran pada dasarnya dimaksud untuk membantu agar kegiatan pembelajaran lebih efektif mencapai tujuan dan efisien dalam hal tenaga, waktu, dan baiaya.
