Permasalahan yang dihadapi peneliti dalam pemanfaatan media video dalam pembelajaran teks laporan hasil observasi kelas VIIB SMP Negeri 57 Jakarta, ini dirumuskan sebagai berikut :
Bagaimanakah pemanfaatan media video dalam pembelajaran teks laporan hasil observasi kelas VII?
  Â
TujuanÂ
         Secara umum, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan ketuntasan dan prestasi belajar siswa kelas VIIB SMP Negeri 57  Jakarta pada mata pelajaran Bahasa Indonesia.  Upaya yang dilakukan peneliti adalah melakukan perbaikan Proses Belajar Mengajar  dengan menerapkan video pembelajaran,  Sedangkan secara khusus penelitian ini bertujuan untuk :
Mengetahui cara meningkatkan keterampilan menulis teks laporan hasil observasi  bagi siswa kelas VIIB SMP Negeri 57  Jakarta .
PEMBAHASAN
Pengertian Mengajar
Mengajar merupakan kegiatan yang melibatkan banyak komponen dan unsur sehingga menimbulkan kompleksitas. Kompleksitas dalam mengajar ini mencakup beberapa aspek yaitu  ; (a) dituntut adanya kemampuan personal yang profesional, (b) dituntut adanya integritas penguasaan materi, (c) mengandung unsur seni, ilmu, teknologi serta sarat dengan nilai. Dapat dipahami bahwa mengajar adalah bagian integral dalam proses pengajaran, yang menentukan pencapaian hasil belajar. Oleh karenanya mengajar merupakan sekumpulan peristiwa yang memungkinkan pengajaran berlangsung, sehingga siswa dapat belajar untuk mencapai tujuan pengajaran.
2. Pengertian Belajar
Belajar merupakan kegiatan yang sangat penting dalam pengajaran, karena berhubungan  dengan berbagai faktor  yang dapat memberikan perubahan pada siswa.  Faktor siswa, guru serta faktor lingkungan secara menyeluruh merupakan faktor-faktor yang berpengaruh.  Menurut Muhammad Ali  (1984) bahwa belajar adalah perubahan tingkah laku yang disebabkan oleh bertambahnya pengetahuan dan pemahaman  seseorang tentang Ilmu Pengetahuan kemudian berdampat kepada  perubahan  individu tersebut baik secara  temporer maupun permanen.
