Dilakukan melalui pembelajaran IPA secara berkelompok untuk saling berinteraksi dan berkolaborasi antar sesama peserta didik dengan berbagai latar belakang yang berbeda, memberikan kesempatan yang sama untuk setiap peserta didik mengekpresikan diri dan menyampaikan pendapatnya, memasukan unsur-unsur budaya atau pembelajaran tanggap budaya dalam pembelajaran sesuai dengan materi yang diajarkan, memberikan kesempatan peserta didik untuk mengenal dan menghargai berbagai budaya melalui sikap toleransi, dan mampu berkomunikasi.
Dimensi Mandiri
Dilakukan melalui membentuk peserta didik yang mampu sadar akan kemampuan dirinya melalui pemberian tugas-tugas mandiri maupun evaluasi mandiri, Memberikan pendidikan peserta didik untuk mampu mengendalikan emosi, dan tahu apa yang diperlukan untuk pengembangan dirinya, dan membentuk peserta didik yang mampu mengatur pikiran dan perasaan untuk mencapai tujuan serta memaksimalkan setia potensi dirinya melalui pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
Dimensi Gotong Royong
Dilakukan melalui mengamalkan kepada peserta didik sikap untuk selalu bersifat positif untuk berkolaborasi dan bekerjasama, peduli dan menghargai pendapat orang lain, peka terhadap lingkungan sekitar, serta mau berbagi segala hal yang bisa mencapai keberhasilan bersma, dan melalui kegiatan yang dapat memupuk gotong royong seperti pembelajaran IPA dengan diskusi berbasis kelompok.
Bernalar Kritis
