Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat?
Beberapa tantangan yang dihadapi untuk mencapai tujuan tersebut sebagai berikut:
Siswa  belum terbiasa mengikuti pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran berbasis projek (Project Based Learning) sehingga mereka masih membutuhkan penyesuaian.
Terdapat siswa yang pasif saat berdiskusi kelompok untuk menggali informasi pada media sosial atau media online
Peserta didik tidak terbiasa melakukan tugas dengan pemberian batas waktu, sehingga peserta didik merasa terburu-buru saat mengerjakan LKPD I.
Â
Dimulai dari eksplorasi masalah, dilanjut dengan penyusunan perangkat, kemudian aksi dan terakhir evaluasi pihak yang terlibat di antaranya:
Guru sebagai penyusun skenario pembelajaran dan pelaksana kegiatan pembelajaran di kelas.
Peserta didik sebagai sentral utama yang melakukan kegiatan belajar.
Kepala sekolah sebagai penyupervisi dan pemberi masukan terhadap rencana dan pelaksanaan aksi.
Rekan sejawat yang selalu memberikan masukan dan arahan yang harus dilakukan.
