Hal yang cukup sulit pada saat melakukan praktek karya seni kolase yaitu menentukan ide atau gambar yang ingin dibuat. Namun, dengan menampilkan contoh-contoh karya seni kolase kepada anak-anak panti, sangat membantu dalam menentukan ide.
Pendampingan praktek membuat karya seni kolase oleh sekelompok mahasiswi UM dilakukan secara menyebar sehingga memudahkan anak-anak panti jika memiliki kendala dan kesulitan dalam membuat karya seni kolase.
Setelah pendaampingan berakhir, dilanjutkan dengan mengapresiasi dan mengkritik seni. Semau anak-anak panti di minta untuk maju kedepan dengan bergantian dan mempresentasikan hasil karya seni kolase mereka. Sementara itu, teman-temannya yang lain diminta untuk memberikan apresiasi atau kritik sesuai dengan materi yang telah dijelaskan sebelumnya.Â
Dari kegiatan tersebut, masih banyak anak-anak yang ragu untuk mengungkapkan pendapatnya. Namun, sudah ada beberapa yangberani untuk mengapresiasi hasil karya temannya, walaupun kalimat yang digunakan masih sedikit dan sederhana.
Sekelompok mahasiswi UM memberikan contoh mengapresiasi dan mengkritik seni sesuai dengan materi yang telah diajarkan sebelumnya dan menjelaskan kembali mengenai apresiasi dan kritik seni. Dimana, apresiasi seni merupakan upaya untuk memahami berbagai hasil seni dengan segala permasalahannya serta menjadi lebih peka terhadap nilai-nilai estetika yang terkandung di dalamnya. Adapun kritik seni memiliki titik focus untuk lebih menunjukan kelebihan dan kekurangan yang ada pada suatu karya seni dengan disertai saran yang membangung.
Setelah melakukan apresiasi dan kritik seni, anak-anak panti yang berani maju kedepan diberikan bingkisan yang berisi cemilan sebagai bentuk dukungan dari sekelompok mahasiswi UM.
Sebagai kegiatan penutup, sekelompok mahasiswi UM melakukan sesi dokumendasi atau foto bersama dengan anak-anak panti sebagai kenang-kenangan.
