Hukum latihan memiliki arti bahwa semakin banyak latihan, semakin besar peluang untuk berhasil. Artinya, kegiatan pembelajaran akan berhasil jika peserta didik dibiasakan untuk latihan secara kontinu dan terukur.
Hukum efekÂ
Hukum efek berarti bahwa efek yang dirasakan oleh peserta didik setelah belajar akan memotivasi dirinya untuk terus belajar. Contohnya, seorang peserta didik mendapatkan hadiah berupa buku paket Matematika karena berhasil mendapatkan nilai sempurna di ujian tulis Matematika. Efek yang dirasakan adalah bangga dan bahagia. Efek itu diharapkan bisa memotivasi peserta didik tersebut untuk terus belajar.
Hukum sikapÂ
Hukum sikap berarti sikap yang terbentuk setelah melakukan pembelajaran. Perubahan sikap dipengaruhi oleh hal-hal yang ia dapatkan selama kegiatan pembelajaran berlangsung
Dalam teori belajar behaviorisme ini semua tingkah laku manusia dapat dilihat dan ditelusuri dan dari bentuk refleks. Secara psikologi teori belajar behaviorisme ini yang sangat disarankan pada tingkah laku yang diperoleeh dari pengkondisian igkungan. Ada pun ciri-ciri teori belajar behaviorisme yaitu:
1. Teori belajar yang sangat mengutamangakan pengaruh lingkungan.
2. Para penganut teori behaviorisme ini berpendapat bahwa hasil pembelajaran berfokus pada terbentuknya perilaku yang inginn dibentuk dari sejak kecil.
3. Teori ini lebih mementingkan pembentukan reaksi atau respon sang anak.
Disini pun ada seuah kelebihan dan kekurangan pada teori belajar behaviorosme ini yaitu:
Beberapa kelebihan yang dimiliki oleh teori behavioristik adalah:
