Buat apa jika di dalam kelas, jika banyak instrumen atau piranti yang tak pernah disentuh atau dipergunakan, kreatif itu bukan perkara kuantitas, tetapi bagaimana kita bisa memaksimalkan sumber daya untuk mendapatkan sesuatu yang berkualitas, itulah yang namanya kreatifitas.
Suasana kelas harus menyesuaikan dari kemampuan guru masing-masing, karena guru juga manusia yang memiliki keunikannya masing-masing.Â
Semisal ada guru yang pandai menggambar, maka di dalam kelasnya tentunya dimaksimalkan dindingnya dipenuhi gambar-gambar kreatif, atau ada guru yang pandai bermusik, pastikan selalu sedia alat musik di dalam kelasnya, yang kiranya dapat memecah kesuntukan kelas.
Peran pengajar sebagai pendorong kreatfitas para peserta didik adalah sangat vital dalam pembelajaran, maka dari itu hal tersebut jangan sampai dijadikan beban, tetapi justru menjadi bahan bakar utama di dalam meningkatkan potensi dari setiap para peserta didik. Semoga Bermanfaat.
