LK 3.1 Menyusun Best Practice

Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif?  Mengapa? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut

Hasil dari menerapkan strategi diatas bisa dikatakan memuaskan. Sedangkan dampak dalam aksi yang dilakukan ada dampak positif maupun negatif. 

Melaksanakan diskusi dalam pembelajaran di nearpod lebih menarik. Dengan menggunakan fitur collaborative board di Nearpod bisa menstimulasi siswa dalam melaksanakan diskusi dan memacu siswa untuk mengemukakan jawaban mereka di collaborative board. 

Dengan menggunakan tema yang dekat dengan kehidupan siswa (dalam hal ini menggunakan tema 'bullying') sangat membantu dalam proses pembelajaran membuat analytical exposition baik secara daring maupun luring. Kelamahan dalam menerapkan strategi tersebut adalah kendala jaringan. 

Perbedaan kualitas jaringan di sekolah dan setiap rumah siswa berbeda sehingga menjadi kendala dalam melaksanakan proses pembelajaran daring. Hal ini tentunya berpengaruh terhadap pembelajaran luring berikutnya karena mereka tidak siap dalam melaksanakan langkah pembelajaran berikutnya.

 Sedangkan dari segi tema, yaitu bullying bisa membangkitkan trauma bagi siswa yang menjadi korban bullying di sekolah.