2. Â Membuat membuat media pembelajaran mulai dari kelas 1 sampai dengan kelas 6. Pembuatan media pembelajaran menggunakan berbagai bahan seperti kardus, kain flanel, karton dan sterofoam. Berikut media pembelajaran yang dibuat untuk masing-masing kelas :
- Kelas 1 : Box berhitung dan media mengenal hewan dan buah
- Kelas 2 : Alat bantu belajar Jam
- Kelas 3 : Simetri putar dan lipat
- Kelas 4 : Papan pecahan
- Kelas 5 : Konversi satuan panjang
- Kelas 6 : Media tata surya
3. Â Membuat perpustakaan mini
Untuk permasalahan pertama mengenai kurang tersedianya media dan ketersediaan sumber belajar, solusi yang kami lakukan yaitu membuat berbagai media pembelajaran untuk setiap kelasnya.
Selain membuat media pembelajaran, kami juga membuat perpustakaan mini. Dengan bantuan dari pihak sekolah, kerja sama setiap mahasiswa kampus mengajar dan donator perpustakaan mini dapat direalisasikan dengan baik.
Untuk permasalahan selanjutnya mengenai pembelajaran secara daring belum berjalan dengan optimal dan mengenai siswa yang hiperaktif, sulit menangkap informasi, dan lambat dalam memahami materi belajar .Â
Kami menyarankan untuk dilaksanakan pembelajaran tatap muka terbatas untuk setiap kelasnya, dan hanya diperuntukan bagi siswa yang terkendala karena pembelajaran daring, dan siswa yang mengalami kesulitan belajar.Â
Proses pembelajaran hanya diikuti maksimal 10 orang per kelas dan hanya 2 jam untuk setiap kelasnya. Setiap kelas hanya tatap muka 2-3 kali dalam seminggu. Proses pembelajaran tatap muka tetap memperhatikan protokol kesehatan.
Proses pembelajaran terus dipantau oleh setiap wali kelas, dan setiap permasalahan didiskusikan bersama wali kelas dan meminta masukan maupun saran dari dosen pembimbing.Â
