Pada bagian inti, terdiri dari beberapa fase:
- Orientasi masalah
Dimana saya menampilkan sebuah video kemudian memberikan pertanyaan kepada anak video apakah itu? Tahukah mereka fungsi social news item, struktur teksnya serta unsur bahasanya? Kemudian menyampaikan masalah yang akan diselesaikan secara berkelompok yakni menganalisis (C4) fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks news item.
Â
- Mengorganisasikan peserta didik
Saya membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari 3-4 orang
- Membimbing penyelidikan
Saya membagikan LKPD pada tiap kelompok dan membantu serta membimbing peserta didik dalam melakukan diskusi untuk menganalisis (C4) teks news item
- Mengembangkan dan menyajikan karya
Pada fase ini saya memantau diskusi peserta didik dalam mengisikan jawaban yang tepat pada LKPD peserta didik serta membimbing peserta didik untuk menyajikan hasil karyanya
- Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah.
Pada fase ini saya memberikan apresiasi bagi  kelompok yang telah mempresentasikan hasil diskusi mereka dimana setiap kelompok yang tampil akan mendapatkan masukan dari kelompok lain.
Selanjutnya adalah kegiatan penutup.
Saya membimbing peserta didik untuk menarik kesimpulan tentang point- point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang news item. Melakukan refleksi pembelajaran dengan menanyakan pertanyaan kepada peserta didik tentang pendapat peserta didik terhadap suasana selama kegiatan belajar mengajar, pemahaman materi, atau keadaan kelas. Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya. Menutup pembelajaran dan memberi salam.
Yang terlibat dalam hal ini yakni: guru bersangkutan dan peserta didik yang akan melaksanakan pembelajaran, rekan sejawat yang melakukan pengamatan dan memberikan saran serta masukan, kamerawomen yang bertugas dalam membantu pengambilan vidio atau dokumentasi.
Sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan pembelajaran ini diantaranya penggunaan whiteboard, spidol, eraser, laptop, Lcd dan speaker, dengan media yang digunakan yakni lembar kerja peserta didik, media video, dan  media presentasi berupa ppt.
