Puisi seperti ini dapat digunakan untuk mengajukan pertanyaan seperti: "Bagaimana perasaan anak yang kehilangan sepatu?" dan "Apa yang bisa kita lakukan jika menemukan barang milik orang lain?"
Manfaat Penggunaan Puisi Anak untuk Empati
- Meningkatkan Keterampilan Bahasa dan Komunikasi
- Puisi memperkaya kosakata dan membantu anak mengekspresikan perasaan mereka dengan lebih baik.
- Membangun Koneksi Emosional
- Anak-anak yang memahami emosi dalam puisi belajar memperkuat hubungan mereka dengan teman-teman.
- Memupuk Kesadaran Sosial
- Puisi yang mengangkat isu sosial, seperti ketidakadilan atau kesulitan, membantu anak memahami pentingnya solidaritas.
- Mendorong Keberanian Emosional
- Anak-anak yang terbiasa membaca dan menulis puisi cenderung lebih berani mengungkapkan perasaan mereka.
Tantangan dan Solusi
1. Tantangan:
- Keterbatasan waktu dalam kurikulum.
- Kesulitan siswa memahami puisi.
- Perbedaan kemampuan bahasa siswa.
2. Solusi:
- Mengintegrasikan puisi dengan mata pelajaran lain.
- Menggunakan metode pembelajaran yang interaktif.
- Memilih puisi dengan tema sederhana yang relevan dengan kehidupan anak.
Simpulan
Puisi anak lebih dari sekadar rangkaian kata; ia adalah sarana untuk memahami emosi dan pengalaman manusia. Dengan pendekatan yang tepat, puisi dapat mengasah kemampuan bahasa sekaligus membangun kepekaan sosial dan emosional siswa. Melalui puisi, anak-anak belajar nilai-nilai seperti empati, kasih sayang, dan toleransi. Oleh karena itu, puisi harus menjadi bagian integral dalam pendidikan anak, membantu mereka tumbuh menjadi individu yang penuh empati dan peduli terhadap orang lain.
Daftar Pustaka
Abdillah, K. (2021). Sastra Dan Rasa: Cerminan Perilaku Empati Dalam Puisi Remaja. Cendikia, 13(02), 95--104.
Akollo, J. G., Wattilete, A. T., & Lesbatta, D. (2020). Penerapan Metode Bermain Peran (Role Playing) dalam Mengembangkan Empati pada Anak Usia 5-6 Tahun. DIDAXEI: Jurnal Pendidikan, 1(1), 41--52. http://e-journal.iaknambon.ac.id/index.php/DX/article/view/175
Meliana, N., Kenedi, A., & Irawan, M. N. L. (2023). Penerapan Metode Bermain Peran Dalam Mengembangkan Empati Pada Anak Di Tk Al Azhar 6 Jatimulyo Kecamatan Jati Agung Kabupaten Lampung Selatan. Jurnal Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Halifah 2020, 1--10.
