Mas'ula, Wahibatul; Hakim, Ahmad Muzakki. Islamic Education In The Era Of Digitalization 5.0. Proceedings Of International Conference On Education, Society And Humanity, [S.L.], V. 1, N. 1, P. 35-40, May 2023. Issn 2986-5832.
Nugraha, Y., & Firmansyah, Y. (2020). Perspective of millennial generation in character education of tolerance religious. Proceedings of the 2nd Annual Civic Education Conference (ACEC 2019). https://doi.org/10.2991/assehr.k.200320.071Â
Pute, J. P., Gaol, N. T. L., Nainggolan, H. T., Sipahutar, M. A., Nababan, A., & Panggabean, J. A. (2023). Kontribusi Generasi Z dalam Membangun Moderasi Beragama Melalui Literasi Digital di Abad Ke-21. Dharmasmrti: Jurnal Ilmu Agama Dan Kebudayaan, 23(April), 29--38. https://ejournal.unhi.ac.id/index.php/dharmasmrti/article/view/4073/2089
Putri Amaliya, F., Komalasari, S., Asbari, M. (2022). The Role of Islam in Shaping the Millennial Generation's Morals and Character. Journal Of Information Systems And Management, 1(2). https://jisma.org.
Qodir, Z. (2018). Kaum Muda, intoleransi, dan radikalisme agama. Jurnal Studi Pemuda, 5(1), 429. https://doi.org/10.22146/studipemudaugm.37127.
Santoso, I. A. P., Anwar, S., & Waluyo, S. D. (2020). Peran siberkreasi dalam meningkatkan kemampuan literasi digital untuk mencegah aksi radikalisme. Jurnal Peperangan Asimetris, 6(1), 43--64.
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana
Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI
