Mahasiswa Kampus Mengajar Melakukan Sosialisasi dan Pelantikan Duta Anti-Bullying di SDN Carangan

Surakarta 7 Mei 2024~ Saat ini, perundungan atau bullying menjadi topik yang sedang tren dan mendapat perhatian serius dari berbagai kalangan. Menurut penulis buku Bullying in Schools, Dan Olweus, bullying dapat dibagi menjadi dua jenis yaitu (1) intimidasi langsung, yang terdiri dari ancaman fisik atau verbal, dan (2) intimidasi tidak langsung, yang terdiri dari isolasi sosial. Bentuk perundungan fisik seperti memukul, mencubit, menampar, dan mencambuk Tidak hanya penindasan verbal seperti menghina, bergosip, dan mengejek, tetapi juga psikologis seperti ancaman, meremehkan, dan diskriminasi. Ironisnya, bahkan para guru sendiri menganggap intimidasi di lingkungan pendidikan sebagai hal yang normal dan bukan masalah. Bullying dianggap hanya sebagai bagian dari permainan anak-anak, tetapi dampak bullying sendiri sangat besar pada kesehatan mental anak. Hal ini terjadi karena kurangnya pemahaman guru tentang bullying.

Sekolah seharusnya menjadi tempat paling aman bagi anak-anak selain di rumah. Namun, berita yang beredar menunjukkan adanya sejumlah oknum di sekolah yang melakukan tindakan tidak terpuji, seperti penyalahgunaan kekuasaan dan perundungan verbal. Kasus terbaru bahkan melaporkan seorang siswa SD meninggal dunia setelah di-sliding oleh temannya, padahal anak tersebut sedang menderita kanker tulang. Kejadian ini sangat memprihatinkan. Semua pihak harus bekerja sama dan meningkatkan perhatian agar sekolah kembali menjadi tempat yang aman bagi siswa. Sekolah ramah anak adalah impian bagi seluruh warga sekolah. 

Dalam beberapa tahun terakhir, banyak terjadi kasus bullying di sekolah maupun di luar sekolah. Kasus bullying sendiri banyak terjadi dikalangan anak-anak dan tidak mengenal batas usia. Tujuan dari adanya duta anti-bullying ini adalah untuk meningkatkan kesadaran mereka tentang masalah bullying, mengajarkan mereka bagaimana mengidentifikasi tindakan bullying dan memberi mereka keterampilan dan strategi untuk menghadapinya. Melalui duta anti-bullying, kita dapat mengajarkan kepada anakanak bahwa bullying adalah tindakan yang tidak benar dan tidak dapat diterima. Selain itu, agar anak-anak dapat memahami bahwa setiap individu memiliki hak untuk diperlakukan dengan hormat dan tidak boleh disakiti secara fisik maupun secara verbal. Adanya duta anti-bullying juga diharapkan dapat mengurangi kasus perundungan verbal yang tejadi di sekolah dasar. Setiap anak yang terpilih menjadi duta anti-bullying diberikan pemahaman mengenai peran mereka dalam mencegah dan menghentikan bullying. Mereka diajarkan untuk menjadi saksi yang bertanggung jawab dalam melaporkan kejadian bullying yang terjadi di setiap kelasnya kepada orang dewasa.

Pada observasi awal, kami, mahasiswa Kampus Mengajar Batch 7 yang mendapati sekolah penugasan di SDN Carangan, melihat adanya tindakan bullying yang terjadi di sekolah tersebut. Tindakan tersebut kami dapati saat peserta didik melakukan tindak bullying secara verbal kepada teman sebayanya yang belum bisa membaca dan menulis. Tidak hanya saat pembelajaran berlangsung, diluar pembelajaran peserta didik juga melakukan tindakan bullying secara fisik. Dengan kondisi lingkungan sosial yang seperti itu, melatarbelakangi tim peneliti untuk membuat program Duta Anti-Bullying. Harapannya kasus perundungan yang terjadi di Sekolah penugasan tersebut dapat teratasi. 

Terdapat 5 orang mahasiswa S1 dari berbagai Universitas Negeri maupun Swasta yang menjadi tim peneliti ini. Diantaranya 2 mahasiswa dari UNS yaitu Safira Malihanita-S1 PGSD Surakarta dan Nova Reonald A.-S1 Pendidikan Kewarganegaraan. Tiga mahasiswa lain berasal dari mahasiswa UNY yaitu Ridho Setia S. -S1 Pendidikan Bahasa Inggris, mahasiswa UTP yaitu Wahyu Purbo N.H. -S1 PJKR dan mahasiswa UMS yaitu Yusuf Hafizh Z. -S1 Pendidikan Bahasa Inggris. 

 Terdapat beberapa manfaat dari penelitian ini, antara lain:

1. diharapkan dapat membantu guru atau orang tua dalam mengawasi anak di lingkungan nya, 

sebagai bahan penelitian tindak lanjut 

2. mengenali ciri ciri perilaku bullying 

3. mengetahui perilaku bullying

4. mengatasi atau memberi pengajaran kepada perilaku bullying, 

5. membantu atau memberi pertolongan kepada korban perilaku bullying

sebagai informasi tentang bahaya yang di timbulkan oleh perilaku bullying sehingga baik pelaku maupun korban bullying dapat menghentikan maupun mengatasi perbuatan bullying. 

"Tindakan atau perilaku bullying ini sangat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa," jelas salah satu mahasiswa Kampus Mengajar Ridho, sang ketua tim.

Program ini diawali dengan pelaksanaan sosialisasi kepada seluruh peserta didik serta guru di SDN Carangan. Sosialisasi diawali dengan penampilan drama tentang bullying oleh mahasiswa Kampus Mengajar. Peserta didik dan guru antusias menyaksikan adegan kami. Setelah itu, pemaparan materi tentang pengertian bullying, macam-macam tindakan bullying, bentuk-bentuk tindakan bullying, dampak dari tindakan bullying dan lain sebagainya. Tidak lupa kami mencontohkan dari beberapa kejadian yang kerap terjadi di sekolah tersebut. Kemudian, pelantikan Duta Anti-Bullying dengan memasangkan pin yang menandakan bahwa peserta didik tersebut dipilih untuk menjadi Duta Anti-Bullying. Di dalam satu kelas terdapat satu Duta Anti-Bullying. Mereka yang terpilih diberi pengarahan untuk melakukann tugasnya yaitu ketika terjadi tindakan bullying di dalam kelas maupun di luar kelas, mereka bisa mencatat nama peserta didik tersebut. Hasil rekapan catatan tersebut akan dilaporkan kepada wali kelas masing-masing. Peserta didik yang paling banyak mendapat catatan akan diberi sanksi. 

Penampilan Drama Anti-Bullying/dokpri

"Terima kasih telah membuat program ini, semoga dengan adanya Duta Anti-Bullying, tindakan kasus perundungan di SDN Carangan dapat terminimalisir," ucap Bapak Martono, S.Pd., selaku Kepala Sekolah SDN Carangan.

Harapannya program yang kami lakukan membawa manfaat dan dampak positif bagi sekolah penugasan. Terlebih lagi, kasus bullying bisa berkurang sehingga hasil belajar mengajar menjadi maksimal.