Gelar Karya "Merajut Harmoni Tari Nusantara"

Pelaksanaan P5 di SMAN 1 Wangon fase F mengangkat tema Bhineka Tunggal Ika dengan topik Merajut "Harmoni Tari Nusantara". Kegiatan ini dilaksanakan selama 9 hari yaitu tanggal 25 September s.d. 6 Oktober 2023 dengan akumulasi 86 JP. Alasan memilih tema ini yaitu untuk meningkatkan pemahaman nilai-nilai bhineka tunggal ika. Banyak siswa yang menganggap bahwa perbedaan hanya menimbulkan permasalahan. Padahal, tema ini menjadi slogan negara kita. Nilai-nilai inilah yang menyatukan perbedaan yang ada di Indonesia. Mulai dari perbedaan bahasa, agama, suku, tari tradisional, senjata tradisional, dll. Sedangkan, judul yang dipilih "Merajut Harmoni Tari Nusantara" yaitu setiap suku di Indonesia memiliki tari tradisional yang berbeda-beda. Siswa bukan sekedar mengetahui tari tradional daerah lain, tetapi mengimplementasikan tari tradisional.

Foto Setelah Gelar Karya Tari Zapin(Sumber Foto: Dokumentasi SMAN 1 Wangon)

Tujuan proyek ini yaitu 1) untuk menumbuhkan kesadaran kolektif pada siswa terkait keberagaman di lingkungan sekolah dan masyarakat; 2) menumbuhkan generasi muda yang toleran dan dapat merangkul perbedaan; 3) untuk melestarikan keragaman budaya Indonesia; 4) untuk menanamkan cinta tarian tradisional di Indonesia. Alur proyeknya terdiri dari 4 tahap yaitu tahap pengenalan, tahap kontekstualisasi, tahap aksi, dan tahap refleksi. Sedangkan target proyek ini  yaitu diharapkan siswa bisa mengembangkan 3 dimensi yang meliputi 1) dimensi berkebhinekaan global, 2) dimensi bernalar kritis, 3) dimensi kreatif. Sebelum pelaksanaan proyek, kegiatan diawali dari persiapan pihak sekolah. Persiapan tersebut meliputi 1) Rapat penentuan alokasi waktu dan dimensi P5, 2) Rapat pembentukan tim P5, 3) Rapat pemilihan tema, topik, dan dimensi P5, 4) Penyusunan modul P5, 5) Presentasi modul P5, 6) Evaluasi modul P5, 7) Sosialisasi modul P5 dengan fasilitator dan pendamping P5, 8) Sosialisasi proyek kepada siswa.

Foto Gelar Karya Tari Kecak(Sumber Foto: Dokumentasi SMAN 1 Wangon)

Setelah tahap persiapan dari pihak sekolah, pelaksanaan proyek oleh fasilitator dan pendamping P5. Kegiatan ini terdiri dari 9 hari atau 86 JP. Kegiatan ini meliputi 4 tahap. Tahap tersebut sebagai berikut.

Tahap pengenalan

Tahap ini dilaksanakan pada hari pertama yaitu 25 September 2023 dengan jumlah 10 JP. Kegiatan ini meliputi Pembukaan P5. Pembukaan dilaksanakan berupa apel di lapangan. Apel diikuti semua siswa. Kepala sekolah memberikan arahan mengenai kegiatan P5 yang akan dilaksanakan. Setelah itu, siswa mengikuti kegiatan seminar keragaman Indonesia dan tantangannya. Seminar ini diisi oleh narasumber dari koramil kecamatan Wangon dan praktisi tari. Selanjutnya siswa mengikuti kegiatan pretest. Dilanjutkan dengan kegiatan mengenal lebih dekat keragaman Indonesia. Pendamping memutarkan beberapa video tentang keragaman Indonesia. Setelah itu, siswa diajak menggambar bebas tentang keragaman Indonesia. Kegiatan hari pertama diakhiri dengan refleksi.

Tahap kontekstualisasi

Tahap ini dilaksanakan pada hari kedua sampai hari keenam. Hari kedua, siswa secara kelompok kelas membentuk panitia kegiatan gelar karya.

Tahap kontekstualisasi

Tahap ini dilaksanakan pada hari kedua sampai hari keenam. Hari kedua, perwakilan siswa mengambil tema tari tradisional. Siswa secara kelompok kelas membentuk panitia kegiatan gelar karya. Dilanjutkan mencari dan melihat video tari tradisional yang telah dipilih. Setelah itu, siswa berdiskusi dan  menyusun proposal gelar karya. . Hari ketiga, siswa mempresentasikan proposal gelar karya. Dilanjutkan dengan diskusi persiapan costume dan latihan tari. Kegiatan ini diakhiri dengan membuat refleksi. Hari keempat sampai hari kelima, siswa melaksanakan persiapan costume dan latihan tari. Hari keenam, siswa melaksanakan gladi bersih gelar karya di lapangan. Kegiatan diakhiri dengan siswa mengisi refleksi.

Foto Gelar Karya Tari Jali-Jali(Sumber Foto: Dokumentasi SMAN 1 Wangon)

Tahap aksi

Tahap ini dilaksanakan selama 2 hari. Siswa melaksanakan gelar karya di lapangan dengan mengenakan costume yang telah dibuat.

Tahap refleksi

Kegiatan ini meliputi siswa membuat laporan kegiatan P5 dari hari pertama sampai hari terakhir. Dilanjutkan dengan mengikuti refleksi. Setelah itu, siswa mengikuti kegiatan Posttest secara daring. Selain itu, setiap kelas menyusun dokumentasi video P5 selama 9 hari.

Berdasarkan hasil refleksi akhir mengenai perasaan setelah mengikuti proyek ini yaitu sebagian besar siswa merasa senang, sangat bahagia, sangat lega, sangat puas, menyenangkan, dan sangat seru. Kegiatan yang paling berkesan menurut salah seorang siswa "saat acara dimulai banyak yang merasa kagum walaupun belum sempurna namun saya merasa sangat bangga karena sudah berusaha semaksimal mungkin, banyak juga yang mengapresiasi kelas saya."

Tantangan proyek ini:

"ketika membuat properti kendalanya sering jatuh, kurang perlengkapan dan menyebabkan telat masuk sekolah"

"Tantangannya mengatur kekompakan dan perbedaan  pendapat tentang costume"

Cara menghadapi tantangan:

"Dengan tenang, santai, kerja sama, dan kompak untuk mencapai hasil yang maksimal"

"Saya berusaha dan memaksimalkan potensi walaupun tari bukan bakat saya, tetapi saya mau berusaha dan yakin dan bisa melakukannya"

Foto Gelar Karya Tari Saman(Sumber Foto: Dokumentasi SMAN 1 Wangon)