Pembelajaran setelah mempelajari modul 1.2 tentang nilai dan peran Guru Penggerak yaitu adanya sebuah pencapaian dampak agar siswa bisa lebih baik dalam hal sikap perilaku, kemantapan dalam pengetahuan hingga kepada kemampuan keterampilan dan potensi dirinya. Tentu saja, saya sebagai guru sesuai dengan semboyan KHD bahwa harus menjadikan diri saya (selaku guru) sebagai teladan bagi murid, maupun lainnya.
Â
Penerapan ke depan
Diri ini selalu mengalami kekurangan, oleh sebab itu saya memohon kepada Allah SWT dalam do'a-do'a untuk selalu diberikan kekuatan dalam memikul amanah (insyaAllah) sebagai Guru Penggerak.Â
Ikhtiar dan rasa bersyukur juga diwujudkan dalam bentuk ibadah yang lebih khusyuk dan lebih baik lagi misalnya Salat 5 waktu secara berjama'ah, merutinkan mengaji Al-Qur'an 1-2 juz setiap hari, dan shalat rawatib hingga puasa sunnah dirutinkan.
Dengan adanya diri ini untuk berusaha lebih baik lagi dalam beribadah, tentu saya juga harus berjejaring dengan melakukan kolaborasi baik kepada guru di sekolah asal hingga sekolah yang berbeda.Â
Bisa juga dengan membaca buku dan karya-karya yang bisa memberikan inspirasi dan motivasi.
Namun di balik kekurangan perlu juga adanya performa keteladanan untuk berikan spirit bagi lainnya.Â
Dengan adanya amanah (insyaAllah) sebagai Guru Penggerak saya harus menerapkan nilai dan peran Guru Penggerak dalam kehidupan pembelajaran di kelas, pengemban amanah di sekolah untuk lebih baik lagi dengan terukur, terencana dan terlaksana dengan meminimalkan evaluasi kekurangan.
 Sebuah koneksi antar materi yang lebih baik yaitu dengan adanya sebuah implikasi untuk pemberdayaan terciptanya diri saya sebagai Guru Penggerak.Â
Awal memang tergerak, lalu membiasakan diri untuk bergerak hingga menciptakan penggerak bagi siswa, rekan guru, hingga ke masyarakat. Semoga (bismillah) bisa tercapai, Aamiinn..
