Kegiatan diseminasi dilaksanakan pada Rabu, 12 Juni 2024
Dukungan
Warga sekolah
 kepala sekolah
 rekan guru
 rekan kepegawaian
 rekan keamanan dan kebersihan
 siswa
Perlengkapan membuat keyekinand kelas.
Media cetak untuk mencetak keyakinan sekolah
Dekripsi Aksi NyataÂ
Kegiatan aksi nyata diawali dengan membuat keyakinan kelas bersama siswa, saya sebagai wali kelas 8-5 sehingga saya bersama siswa membuat keyakinan kelas 8-5. Pada kegiatan awal saya  memhamkan terlebih dahulu makna budaya positif yang akan kami susun bersama terutaman terkait keyakinan kelas, apa latar belakang kita perlu menyusun dan melakukannya, mendorong menjiwai dengan menfikir secara mendalam keyakinan yang akan disusun bersama.Saya membuat forum terbuka penyusunan keyakinan kelas bersama siswa.Â
Kegiatan ini diikuti siswa dengan antusias, karena pada kesempatan ini mereka secara merdeka dan bebas dapat mengekpresikan nilai-nilai kebajikan yang mereka yanikini utuk menciptakan disiplin positit di kelas mereka. Melalui kegiatan ini diharapkan siswa akan mampu dengan sukarela menjalankan keyakinan mereka, karena mereka paham dengan sadar makna dan maksud dari keyakinan yang dispakati bersama.
Aksi nyata selanjutnya adalah membuat budaya positif sekolah yang sudah dilaksanakan dengan pendampingan Bapak Akhmad Waras selaku pengawas SMPN 1 Dawarblandong pada rapat koordinasi yang juga dihadiri warga sekolah. Pada kesempatan ini seluruh warga sekolah menuangkan nilai kebajikan universalnya yang diyakini melalui curah pendapat secara langsung, sedangakan pengumpulan curah pendapat dengan siswa difasilitasi melalui poling google drive. Aksi nyata berikutnya adalah mendalaman pemahaman budaya positif yang disampaikan dalam diseminasi pada hari Rabu, 12 Juni 2024 di SMPN 1 Dawarbalndong.
Kegiatan diseminasi dihadiri oleh Wakil Kurikulum, rekan guru, dan rekan CGP di SMPN 1 Dawarblandong. Awal kegiatan diseminasi saya mengajak rekan untuk melakukan senyum 30 detik, kegiatan ini membantu menciptakan lingkungan dan situasi positif pada kegiatan diseminasi. Pada diseminasi ini sya menyampaikan pemahaman budaya positif yaitu terdapat 7 topik materi yaitu 1) Perubahan Paradigma Belajar; 2) Teori Konrol, Disiplin Positid, Nilai Kebajikan Universal; 3) Kebutuhan Dasar Manusia; 4) Teori Motivasi, Hukuman dan Penghargaan-Restitusi, 5) Keyakinan Kelas; 6)Posisi Kontrol Guru; 7)Segitiga Restitusi. Materi disampaikan dengan disertasi dengan contoh konkret pelaksanaan, untuk memperdalam pemahaman konsep dan penerapan budaya positif pada setiap akhir materi diberikan refleksi dengan mengajak secara langsung peserta mengidentifikasi contoh. Peserta mengikuti kegiatan diseminasi dengan antusias dan aktif menyampaiakan pemahamannya dalam kegiatan refleksi.Kegiatan berlangsung semakin menarik karena adanya ice breaking dengan meragakan orang bercermin. Ice breaking diberikan sebelum memasuki materi ke-6 yaitu dengan tujuan dapat mengaitkan makna saling bercermin dengan materi-6, agar kita sebagai pendidik mau merefleksi dan menilai diri kita berada pada posisi apa.
Melalui aksi nyata ini saya mengajar rekan untuk mulai merubah pandangan menuju pembentukan budaya positif di lingkungan sekolah, memulai membuat keyakinan kelas dan berupaya menjadi posisi manager ketika beradapan dengan siswa.
