Perbedaan proses belajar yang dulu dengan proses belajar dengan HOTS
Â
1. Pembelajaran hots membuat anak lebih memahami suatu media pembelajran dengan segala aspek yang dgali lebih dalam, sehingga menimbukan berpikir kritis kepada anak tentang suatu hal, penggunaaan media yang nyata meumbuhkan rasa keingintahuan anak menjadi lebih tinggi, kegiatan belajar terasa menyenangkan , aktif dan kreatif
2. Pembelajaran yang dahulu guru hanya memberikan sedikit saja tentang media yang di gunakan sehingga pemahaman anak hanya sebatas itu saja tidak menimbulakan pola berfikir kritis terhadap sesuatu, guru jarang mnegunakan media benda yang nyata lebih banyak mengunakan kegiatan yang menggunakan lembar kerja sehingga kegiatan belajar terasa membosankan
B. Tantangan  yang dihadapi
- Waktu terasa kurang karena kegiatan saintifik membuat anak sangat antusias sehingga menimbulkan pertanyaan dari mereka yg harus di jelaskan dengan sebaiknya
- Anak masih takut terluka
- Anak merasa malas takut di marah orang tuanya.
- Anak cenderung meminta bantuan kepada guru
- Bahan yang di pergunakan mudah rusak.
C. Solusi MengatasiMasalah
- Dari kegiatan membuat topeng yang dilakukan di perlukan kerjasama dan dukungan dari orang tua dan guru
- Anak dapat mengerjakan tugas yang di berikan guru sesuai dengan petunjuk
- Memberikan penjelasan sebaik mungkin agar waktu dan pembelajaran bisa dapat berjalan dengan baik
- Memberikan pengertian pada anak untuk saling berbagi dan bergantian dalam mengamati media pembelajaran
D.Aksi Pelaksanaan Pembelajaran
Â
- Membuat perangkat pembelajaran
- Menyiapkan Alat dan Media Pembelajaran sesuai dengan perencanaan
- Mendemonstrasikan kegiatan menggunting topeng.
- Meminjam LCD Proyektor dengan instansi terdekat dan gadget dengan teman sejawat
- Meminta bantuan rekan guru untuk melakukan perekaman ketika kegiatan pembelajaran berlangsung
- Meminta bantuan kepada teman sejawat untuk membantu kegiatan belajar..
  KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
 A.Kesimpulan
Berdasarkan uraian di atas dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut :