PGP-2-Kabupaten Gianyar-Ni Putu Rusmayani- Aksi Nyata Modul 3.3

Adapun tujuan dari PROHERE (PROgram HEning dan REkreasi) adalah sebagai berikut.

1. Melalui program ini murid maupun guru dapat melatih sosial emosional (mindfulness) untuk dapat berkonsentrasi pada kegiatan berikutnya
2. Melalui program ini bertujuan untuk melatih kepemimpinan murid
3. Melalui program ini murid dapat bertanggung jawab dan berkreativitas
4. Melalui program ini murid dapat peduli dan mencintai lingkungannya

C. Deskripsi Aksi Nyata

Adapun tolak ukur keberhasilan dari PROHERE ini adalah

1. Terwujudnya pembelajaran yang menyenangkan
2. Murid maupun guru dapat mengelola emosi
3. Tumbuhnya kepemimpinan murid
4. Meningkatnya motivasi belajar dan kreativitas murid
5. Tumbuh dan berkembangnya karakter dan kepedulian kepada lingkungan

Pelaksanaan PROHERE ini dilakukan dengan liminasi Tindakan (BAGJA yang digambarkan dengan runtutan seperti dibawah ini.

1. B-uat Pertanyaan

• Bagaimana menerapkan aktivitas hening dan rekreasi?

2. A-mbil Pelajaran

• Kegiatan  relaksasi yang dilakukan melalui pembelajaran dikelas atau di luar kelas
• Kegiatan ini dilakukan untuk menciptakan suasana yang menyenangkan
• Kegiatan ini dapat melatih kepemimpinan murid
• Melalui kegiatan ini dapat mengajarkan siswa untuk menghargai, menjaga dan memanfaatkan lingkungan untuk belajar
• Kegiatan ini dapat menumbuhkan dan mengembangkan karakter murid

3. G-ali Mimpi

• Program ini akan dilaksanakan ketika program dirancang pada tahun ajaran baru atau melalui kegiatan pembelajaran dikelas,   dimana pelaksanakan kegiatan seminggu sekali secara bergilir antara kegiatan hening dan rekreasinya missal: minggu pertama melaksanakan program hening, minggu kedua rekreasi dan begitu seterusnya, dimana kegiatan ini dilaksankan secara bergilir dan tidak menotun
• Kegiatan yang dilakukan pada kegiatan hening adalah mengajak guru dan murid untuk berkumpul di halaman dan duduk mencari posisi yang nyaman dan melaksanakan renungan dan kegiatan rekreasi dilakukan dengan mengajak murid melihat lingkungan sekitar dan sembari memelihara dan menjaga kebersihan lingkungan
• Guru maupun murid dapat menjadi tutor pemandu kegiatan secara bergilir dan melatih kepemimpinan murid
• Orang tua mendukung kegiatan sekolah yang telah disusun dan dirancang.

4. J-abarjkan Rencana

• Menyampaikan ide untuk mengadakan program hening dan rekreasi kepada kepala sekolah
• Menyususn kepanitiaan program dan pembagian tugas
• Menyusun rencana dan jadwal kegiatan
• Sosialisasi program kepada siswa, rekan sejawat dan orang tua
• Mendokumentasikan kegiatan
• Monitoring dan evaluasi kegiatan

5. A-tur Eksekusi

• Penanggung Jawab : Kepala sekolah
• Pengarah : Dewan Guru/ murid
• Koordinator acara : ketua tim pengembang
• Penanggung jawab sie acara : Guru
• Laporn dibuat oleh sekretaris kegiatan
• Koordinasi : setiap rapat rutin
• Evaluasi : rapat koordinasi kepala sekolah dan guru.

D. Proses Pelaksanaan Aksi Nyata PROHERE

Apa yang dilakukan pada aksi nyata, berikut alasan mengapa melakukan aksi tersebut?