Satu, mengumandangkan Asmaul Husna
Sebelum jam pembelajaran dimulai anak-anak berkumpul di lapangan sekolah untuk bersama-sama melafalkan asmaul Husna. Mula-mula kami memberi tulisan yang dibagikan kepada semua murid. Seiring dengan berjalannya waktu karena terbiasa membaca akhirnya anak-anak menjadi hafal.
Selanjutnya, setiap ada bel berbunyi tanda masuk anak-anak berkumpul dulu untuk mengumandangkan Asmaul Husna bersama-sama.Â
Dua, membaca sholawat (Mahalul Qiyam)
Asmaul Husna dilakukan setiap Hari Selasa dan Rabu. Sedangkan Hari Kamis mereka mengumandangkan sholawat bersama-sama. Kegiatannya sama dengan Asmaul Husna. Anak-anak dibagikan tulisan dan mereka melafalkan bersama-sama.
Karena sholawat bacaannya panjang, khawatir salah saat melafazdkannya sehingga sampai saat ini anak-anak masih menggunakan teks fotokopi yang kami bagikan. Saat melafadzkan ada beberapa anak yang ditunjuk di depan memimpin membaca sholawat.
Tiga, shalat dhuha berjamaah
Kebetulan murid-murid tempat saya mengajar semua muslim, sehingga kami melatih dan membiasakan mereka dengan program shalat dhuha berjamaah.
Shalat dhuha dilaksanakan setiap hari pada istirahat pertama. Saat bel berbunyi anak-anak keluar untuk mengambil air wudu.
Kami menjadwal siswa kelas 6 yang menjadi imam, mereka akan belajar menjadi imam untuk teman-teman dan adik kelasnya. Alhamdulillah anak-anak merasa senang dan tanpa terbebani melakukan pembiasaan ini.
Seperti ilustrasi di atas, Ninik siswa kelas satu bahkan menanyakan kesiapannya melakukan pembiasaan ini saat istirahat setelah melakukan kegiatan lain.
Empat, senam bersama
