         Setelah dilakukan serangkaian penelitian oleh penulis tentang penggunaan media gambar seri (Series of Pictures) maka dapat diketahui peningkatan hasil belajar tentang menulis teks recount menggunakan media gambar seri menunjukkan peningkatan dari nilai secara individu maupun rata-rata kelas dari pra tindakan yang semula 68,13 setelah diberi tindakan pada siklus satu meningkat di siklu  73,87 dan dilanjutkan pada tindakan pada seklus 2 meningkat menjadi 76,61. Secara klasikal ketuntasan belajar juga mengalami peningkatan dimana ketika pra tindakan ketuntasan klasikal hanya 68,13% setelah diberi tindakan pada siklus 1 mengalami peningkatan menjadi 73,61% begitu juga setelah Siklus  2 meningkat menjadi 76,61%. Selain itu nilai hasil belajar mengalami peningkatan pada milai tertinggi sebelum dan sesudah tindakan juga meningkat dari  seperti ditunjukkan pada grafik di bawah ini:
Grafik 4.7 Grafik hasil belajar Pra tindakan, Siklus 1 dan Siklus 2
Kesimpulan
Dari hasil analisis data dan refleksi, peneliti  menemukan fakta bahwa siswa mengalami peningkatan kemampuan dalam menulis teks Recount dari siklus pertama sampai siklus ke dua. Hasil dari pemberian tindakan untuk tiap - tiap putaran atau siklus  menunjukkan bahwa pemanfaatan media SOP ( Series of Picture / gambar berurutan ) sangat membantu siswa dalam mengembangkan kemampuan menulis mereka khususnya dalam menulis teks Recount. Siswa lebih mudah memetakan kosa kata yang akan dituangkan dalam kalimat karena terbantu dengan adanya konsep peristiwa yang ada dalam SOP. Nilai rata-rata  siswa pada tahap sebelum pemberian tindakan  semula rata-rata 68,13 setelah diberi tindakan pada siklus satu meningkat di siklus 1 rata-ratamenjadi  73,87 dan dilanjutkan pada tindakan pada seklus 2 nilai rata-rata meningkat menjadi 76,61.Dari keterangan di atas, peneliti menyimpulkan bahwa ;  Penggunaan media SOP ( Series of Picture ) terbukti dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis teks Recount.
Penggunaan media SOP (series of Pictures) dapat meningkatkan kualitas kemampuan menulis dengan ditunjukkan peningkatan nilai hasil belajar.
Saran
Berdasarkan kesimpulan di atas, peneliti menyimpulkan  Pemanfaatan Media SOP ( Series of picture ) Dalam Pembelajaran Menulis teks Recount adalah salah satu cara yang efektif untuk meningkatkan kemampuan  menulis ( writing ). Oleh karena itu, peneliti memberikan saran: 1.Guru harus inovatif dan kreatif  dalam mengembangkan Media Pembelajaran, 2. Hendaknya sekolah senantiasa memperhatikan dan menyediakan sarana dan prasarana untuk kelancaran program pembelajaran. 3. Guru hendaknya lebih kreatif menggunakan media sesuai keadaaan daerah masing-masing.
Daftar PustakaÂ
 Arif S.Sadiman dkk:Media Pendidikan: Jakarta:Rajawali Pers  2006
 Desmita. Psikologi perkembangan. bandung: PT remaja Rosdakarya. Departemen Pendidikan Nasional. 2005
