Meningkatkan Minat Belajar Murid Melalui Model Pembelajaran PBL Pada Topik Geometri Bangun Datar

Refleksi

Kesimpulan 

            Dampak dari rencana aksi yang sudah dilakukan yaitu dapat meningkatkan minat belajar para murid  dalam pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran PBL dan media pembelajaran yang menarik dan para murid  dapat mencari solusi dari beberapa permasalahan yang disajikan oleh guru terkait materi  pembelajaran.

Hal ini dikarenakan didukung oleh model pembelajaran yang menarik, media pembelajaran yang inovatif, dan kegiatan pembelajaran yang melibatkan keaktifan murid .

• Para murid  merespon dengan baik, murid  sangat senang dengan pembelajaran ini. begitu juga dengan kepala sekolah dan rekan sejawat sangat memberikan dukungan dan respon yang positif terhadap aksi yang saya lakukan, mereka juga memberikan masukan agar rencana aksi yang dilakukan terlaksana dan menjadi pembelajaran yang lebih bermakna.
• Faktor keberhasilan pembelajaran ini ditentukan pada penguasaan guru terhadap media pembelajaran, metode, model dan langkah-langkah pada rencana pelaksanaan pembelajaran yang sudah dibuat.

Pembelajaran yang dapat diperoleh dari proses praktik aksi yang telah dilakukan oleh guru adalah guru harus merancang dan melaksanakan pembelajaran yang menyenangkan, bermakna dan berpusat pada para murid  dengan cara menentukan metode, model, dan media pembelajaran yang sesuai, sehingga dapat meningkatkan keaktifan dan kemampuan murid  dalam pembelajaran. 

Dalam penelitian ini model PBL digunakan sebagai pendekatan pembelajaran yang berpusat pada murid , di mana murid  diberikan masalah nyata yang harus mereka pecahkan melalui proses kolaboratif dan refleksi.