Untuk mendapatkan kesamaan persepsi antara guru dan orangtua peserta didik dalam menyelesaikan masalah belajar anak di harapkan semua pihak dapat ikut serta dalam menyelesaikan permasalahan si anak (rahayu 2017) .
Adapun bimbingan yang dapat di lakukan guru kelas adalah:
1) guru kelas dapat  memadukan materi bimbingan dan konseling ke dalam materi pembelajaran yang sesuai.Â
Misalnya, materi bahasa Indonesia digunakan untuk menumbuhkan karakter santun dalam berkomunikasi dan suka membaca, materi pendidikan kewarganegaraan digunakan untuk menumbuhkan sikap cinta pada tanah air, materi matematika digunakan untuk menumbuhkan karakter kritis, dan jujur dalam berbuat,
Materi Ilmu Pengetahuan Sosial digunakan untuk menumbuhkan sikap peduli, empati, suka menolong, dan bertanggung jawab terhadap semua yang di kerjakannya dan materi Ilmu Pengetahuan Alam digunakan untuk menumbuhkan sikap cinta pada lingkungan, materi Agama digunakan untuk menumbuhkan karakter taat terhadap aturan agama, dan cinta terhadap Tuhan dan dapat meningkatkan ibadah peserta didik.Â
2) pemilihan media pembelajaran yang mendukung kemandirian peserta didik dalam belajar dan yang sekiranya dapat membantu mempermudah anak dalam memahami materi pembelajaran atau metode yang dapat merangsang pikiran dan psikomotorik peserta didik.
Seperti metode inquiri saitifik dan diskovery learning, media pembelajaran bertujuan untuk memahamkan anak tentang materi materi yang abstrak seperti perilaku terpuji sistem tata surya, organ tubuh sistem gerak manusia sistem pernafasan dan lain lain.
Hasil pemahaman guru mengenai tingkat kebutuhan para siswa kemudian ditingkatkan lagi ke jenjang remedial atau pengelompokan permasalahan siswa dalah tahap ini siswa yang bermasalah dikompokkan dan di tangani secara bersamaan sesuai permasalahan yang mereka hadapi.
Jika permasalah hanya di hadapi 1 orang saja maka penyelesaiaan yang dilakukanpun secara indivu menanganinya, penanganan ini biasanya dilakukansaat di luar jam pelajaran tanya jawab setelah itu solusi atau penyelesaian masalah.
1. Bimbingan pribadi pada anak
Dalam bimbingan pribadi anak yang biasa guru lakukan perta,ma kali adalah melakukan bimbingan penguatan spiritual seperti keagamaan misal dalam islam adalah dengan melakukan bimbingan solat seperti solat wajib dan solat sunnah, mengaji, membaca doa disetiap aktivitasnya bimbingan dengan guru.
