Mengulik Permasalahan Sistem Pendidikan di Indonesia

Ketiga, masih minimnya kinerja guru yang professional saat mengajar. Meskipun latar belakang pendidikan seorang guru sesuai dengan kualifikasi, belum tentu semua guru mengaplikasikan ilmu pedagogiknya di kelas. Pengalaman penulis pribadi semasa sekolah, hanya beberapa guru yang menerapkan berbagai metode pembelajaran selain metode ceramah. 

Selain itu, masih ada guru yang masuk hanya memberikan tugas saja. Hal ini sangat disayangkan. Karena, kuliah di jurusan pendidikan kemudian menjadi guru itu sebuah anugerah yang sangat besar. Meskipun tidak setenar dokter, gaji nya pun tidak sampai 2 digit, tetapi kualitas generasi yang akan datang dan peradaban yang akan tercipta ditentukan salahsatunya oleh kualitas guru dalam mendidik.

Keempat, rendahnya motivasi belajar pada diri siswa. Rendahnya minat belajar pada siswa menjadi salah satu penyebab mengapa negara kita belum semaju negara lain. Hanya ada segelintir orang yang memunyai motivasi yang tinggi terhadap pendidikan. Meskipun kita semua tahu bahwa tingkat pendidikan seseorang belum menjamin kesuksesannya di masa depan. 

Namun, dengan menjalani proses pendidikan dengan diiringi motivasi yang tinggi, akan membuahkan hasil. Karena orang yang mempunyai motivasi tinggi terhadap dunia pendidikan, ia tidak hanya mengandalkan pengetahuan dari kelas saja, tetapi ia akan semangat mempelajari apa-apa yang terjadi di luar kelas, ia akan selalu mempertanyakan sebab-akibat yang terjadi di alam semesta ini.

Sistem pendidikan itu merupakan suatu hal yang kompleks karena menyangkut pertumbuhan dan perkembangan manusia yang juga makhluk kompleks. Untuk melihat hasil dari proses perubahan pendidikan itu butuh waktu yang cukup lama kurang lebih 10 tahun. Untuk membangun sistem pendidikan yang optimal, perlu kerja sama antar semua pihak bukan hanya pemerintah saja melainkan orang tua, guru, akademisi, hingga masyarakat umum.