"Hal baru yang saya peroleh adalah setiap siswa itu berbeda, dan memiliki ciri khas sesuai dengan latar belakang sosial budaya dan ekonomi dimana hal itu dapat dikembangkan menjadi hal yang lebih positif melalui pendidikan yang mereka peroleh di bangku sekolah."
- Apa yang ingin Anda pelajari lebih lanjut?
"Hal yang ingin saya pelajari lebih lanjut adalah bagaimana cara saya sebagai seorang guru menempatkan diri di dalam kelas dengan berbagai karakteristik peserta didik yang beragam, sehingga saya mampu mengendalikan kelas dengan baik."
Koneksi Antar Materi: Apa yang Anda pelajari dari koneksi antar materi baik di dalam mata kuliah yang sama maupun dengan mata kuliah lain?
"Menurut saya topik pembahasan kali ini sangat memiliki kaitan dengan mata kuliah lain yang saya pelajari yaitu sebagai berikut:
Filosofi Pendidikan Indonesia: Dasar pendidikan anak menurut KHD berkaitan dengan kodrat alam dan kodrat zaman dimana dalam prosesnya pendidikan itu harus berpihak kepada peserta didik. Oleh sebab itu agar pendidikan dapat berjalan sesuai pemikiran KHD hendaknya memiliki pemahaman kepada peserta didik terlebih dahulu karena seperti yang kita ketahui bahwa peserta didik itu memiliki latar belakang sosial, budaya, ekonomi dan politik yang beraneka ragam
Pemahaamn Peserta Didik dan Pembelajarannya: Dalam melaksanakan proses pembelajaran hendaknya guru memahami karakteristik peserta didik terlebih dahulu agar proses pembelajaran tersebut dapat di sesuai dengan perkembangan kognitif anak dan juga sesuai dengan budaya setiap anak yang berbeda-beda
Pembelajaran Berdiferensiasi: Perspektif sosiokultural mengacu kepada keberagaman peserta didik yang dipengaruhi oleh sosial budaya dan ekonomi. melalui keberagaman inilah dalam proses pembelajaran dibutuhkan pembelajaran yang berdiferensiasi dengan tujuan agar dapat memenuhi kebutuhan belajar peserta didik yang beragam
Prinsip Pengajaran dan Asesmen 1: Keberagaman karakteristik peserta didik juga berkaibat kepada tingkat kemampuan mereka yang berbeda juga oleh sebab itu dalam merancang proses pembelajaran dan asesmen harus mengacu kepada tingkat kemampuan yang dimiliki oleh peserta didik."
Aksi Nyata:
- Apa manfaat pembelajaran ini untuk kesiapan Anda sebagai guru?
