Penggunaan flipbook berita interaktif (FBI) dalam pendidikan memperkaya pengalaman membaca dengan visual dinamis dan fitur interaktif, meningkatkan keterlibatan siswa, dan membantu guru menyampaikan materi lebih efektif. Penelitian kualitatif ini menunjukkan bahwa FBI dapat meningkatkan keaktifan siswa meskipun ada kekurangan dalam integrasi teori dan praktik. Disarankan agar konten flipbook diperbarui dengan elemen interaktif tambahan, guru diberikan pelatihan, serta dilakukan evaluasi berkala dan umpan balik untuk perbaikan. Sekolah juga perlu menyediakan fasilitas pendukung seperti smartphone, laptop, dan proyektor untuk memastikan penggunaan flipbook berjalan efektif.
 Keywords : teks berita, flipbook
PENDAHULUAN
Â
Dalam era digital, cara mengakses dan mengonsumsi berita telah berubah drastis dengan penggunaan flipbook untuk menyajikan konten secara interaktif. Flipbook tidak hanya memperkaya pengalaman membaca dengan visual dinamis dan menarik, tetapi juga mengintegrasikan elemen seperti animasi, galeri foto, dan tautan langsung ke sumber informasi tambahan. Ini membuka peluang baru dalam penyampaian berita yang lebih menarik dan relevan di era digital yang terhubung.
Penggunaan flipbook bukan hanya alat penyajian informasi, tetapi juga strategi untuk meningkatkan keterlibatan pembaca. Dengan fitur-fitur interaktifnya, flipbook memungkinkan pembaca untuk berinteraksi lebih dalam dengan konten, menjelajahi topik lebih lanjut, dan memahami informasi secara menyeluruh. Teknologi ini juga memungkinkan penulis berita untuk menggabungkan kreativitas bahasa dan visual dalam penyajian berita yang memikat.
Untuk mencapai keberhasilan dalam menggunakan flipbook berita interaktif (FBI), kami sebagai pendidik dituntut untuk berkarya dalam berbagai media ajar guna menunjang kurikulum merdeka. Melalui flipbook ini, kami menghadirkan buku digital yang menarik minat baca siswa. Flipbook ini tidak hanya menyajikan materi pembelajaran, tetapi juga rencana pembelajaran yang bermanfaat bagi pendidik.
TUJUANÂ
Â
Dalam pembuatan bahan ajar ini, kami berfokus pada pengembangan sebuah buku teks dalam bentuk digital yang kami sebut FBI (Flipbook Berita Interaktif). Tujuannya adalah untuk mempermudah guru dalam menyampaikan materi yang menarik sehingga peserta didik tertarik untuk membaca dan mempelajari materi tersebut. Pada era digital ini, sebagai guru, kita dituntut untuk berinovasi dalam membuat bahan ajar. Oleh karena itu, kami memanfaatkan teknologi ini untuk menciptakan FBI.
Â
