Ini adalah tanggapan/komentar terhadap artikel Sdr. Misbahuddin, kompasianer /micbach, yang berjudul "Pendidikan yang Membingungkan" tanggal 18 Maret 2017.
Saya tidak sependapat dengan banyak pernyataan pada artikel tersebut. Mohon maaf saya mengatakan itu adalah pemikiran sempit mengenai Pendidikan dan tidak seharusnya murid-guru di sekolah menerapkan paradigma tersebut.
Kutipan paragraf 3:
"Tentu setiap siswa punya minat dan kecenderungan menyukai salah satu mata pelajaran. Oleh karena sistem yang berlaku pada sekolah di Indonesia siswa pun tidak bisa menghindar dari paksaan untuk belajar semua mata pelajaran yang disuguhkan. Bagaimana ia bisa menikmati apa yang ia sukai, ketika semua mata pelajaran harus dikonsumsi. Ibaratanya ada siswa yang hanya ingin makan pisang, tapi dipaksa makan semangka, nangka, apel, salak, dan buah-buah yang lain. Bagaimana seseorang tersebut bisa menikmati pisang, ketika semua buah harus dimakan sekaligus."
Anda tidak boleh mengatakan bahwa sekolah memberikan Pendidikan secara paksa! Kalau tidak mau belajar, Anda tidak perlu sekolah.
Materi-materi pada mata pelajaran yang diberikan di sekolah adalah dasar-dasar keilmuan yang sifatnya penting untuk diketahui murid. Semua materi masih dalam tingkat dasar. Mungkin murid tidak suka, tapi sekolah memberikan apa yang murid butuhkan. Untuk materi pelajaran wajib seperti Matematika, Bhs. Indonesia dan Inggris wajib dikuasai karena apapun bidang kerja murid nanti, mata pelajaran wajib akan selalu digunakan. Untuk pelajaran lain seperti IPA dan IPS, murid wajib mengetahui dasar-dasarnya, ada materi IPA-IPS yang langsung berhubungan dengan kehidupan murid, ada yang sifatnya pengetahuan umum dan ada materi yang diberikan untuk memberikan pilihan minat murid, nanti, setelah mereka lulus atau saat menjalani kelas 3 SMA. Anda menganalogikannya dengan buah-buahan, ijinkan saya menggunakan analogi obat. Sepahit apapun rasa obat, jika mau sembuh harus dimakan.
Kutipan paragraf 4:
"Mungkin karena banyak yang setuju siswa disiksa dengan berbagai variasi pelajaran. Karena mereka yang setuju menganggap bahwa siswa Indonesia punya kemampuan intellegensi lebih dari pada negara lain."
Apa yang Anda pikirkan? Sekolah memberikan anak-anak bekal untuk kehidupan mereka, mengapa Anda pikir sekolah menyiksa murid dengan pelajaran? Yang murid-murid perlu lakukan hanyalah manajemen waktu. Guru-guru yang memberikan tugas yang banyak pasti tahu batasnya. Seharusnya Anda menguatkan mental murid-murid sekolah karena itu yang akan dilakukan guru yang baik, bukan membela mereka dengan cara mendiskreditkan sekolah seperti ini. Sudah untung mereka bisa bersekolah, ada banyak anak-anak yang kehilangan kesempatan bersekolah tapi tetap bermimpi untuk duduk di bangku sekolah. Mohon di camkan dan harap diingat, dalam sistem pendidikan negara-negara maju, murid-murid diberikan materi pelajaran yang beragam juga dan lebih banyak dari yang didapatkan murid Indonesia di sekolahnya.
Kutipan paragraf 5:
"Tapi fakta keluhan para siswa sudah beberapa kali saya dengar. Baik saat saya mengajar di kelas maupun saat bertemu di luar kelas."
