Diri sendiri :
mampu mengelola sumber daya yang terdapat di sekolah, mampu membuat strategi pengelolaan sumber daya, mampu memetakan sumber daya yang terdapat di sekolah, dan mampu menganalisis sejauh mana potensi kekuatan yang dimiliki sekolah serta tidak menganggap kekurangan yang dimiliki sebagai kelemahan
Murid :
Secara bertahap dapat meningkatkan kompetensi murid dalam pembelajaran dengan harapan hasil yang didapatkan sesuai dengan bakat, minat murid dan dapat dirasakan manfaatnya oleh semua murid  murid sekolah .
Sekolah :
Sekolah mampu mengelola sumber daya secara maksimal dengan melakukan pemetaan asset sekolah baik biotik maupun abiotic untuk menunjang program sekolah serta evaluasi dan membuat rancangan tindak lanjut sekolah
7. Apa saja kegiatan, materi, manfaat, yang Bapak dan Ibu harapkan ada dalam modul ini?
Jawab :
Pengelolaan sumber daya sebagai asset kekuatan yang berada di sekolah secara efektif, strategi pengelolaan sumber daya, cara membuat pemetaan sumber daya, dan cara menganalisis potensi kekuatan sumber daya yang ada di sekolah. Manfaat yang diharapkan pada modul ini yakni saya mampu melakukan pengelolaan sumber daya yang dimiliki sekolah. Sumber daya berupa aset kelemahan tidak menjadikan lingkungan sekolah menurun, akan tetapi menjadi pemetaan untuk dijadikan referensi dalam pelaksanaan program sekolah serta keunggulan yang dimiliki sekolah menjadi sumber kekuatan sekolah.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H