Catatan Pengajar Praktik Lokakarya Kedua

3  Memimpin diskusi dalam menyarikan peraturan tersebut menjadi keyakinan-

    keyakinan yang perlu dianut dalam kelas (yang sudah dibuat di bagian 1&2)

4. Memimpin diskusi pendalaman keyakinan kelas menggunakan tabel T dan

    tabel Y (tampak seperti/tidak tampak seperti)

5. Memimpin diskusi pendalaman keyakinan kelas terkait peran Guru dan Murid

    Masing-masing Calon Guru Penggerak akan mendapatkan bagiannya dengan

    cara diundi/ditentukan oleh Pengajar Praktik dalam kelompok

Praktik 1 bagian membuat keyakinan kelas.  ( klik link!)

Selesai praktik keyakinan kelas, PP memberikan penguatan tentang alur dan proses cara membuat keyakinan kelas dan mengharapkan agar dapat diimplementasikan di kelasnya masing-masing. 

Setelah praktek membuat keyakinan kelas, dilanjutkan dengan praktik segitiga restitusi. Peserta bermain peran melakukan segitiga restitusi sesuai kasus yang dipilihnya. Peserta memilih  perannya masing masing baik sebagai guru, murid, observer, dan pengambil video. Bermain peran Praktik Segitiga Restitusi ( klik!)

 Dokumentasi Lokakarya 2 (Klik!)