Bagaimana Alat pendidikan dalam konsep pendidikan Waldorf Rudolf Steiner ?
Dalam konsep pendidikan Waldorf Rudolf Steiner, alat pendidikan yang digunakan meliputi beberapa komponen penting. Berikut adalah penjelasan tentang alat-alat pendidikan tersebut:
Cinta
Cinta merupakan salah satu alat pendidikan utama dalam konsep Waldorf. Cinta dinyatakan mampu membantu mengembangkan kemampuan peserta didik dengan baik. Tujuan cinta dalam pendidikan Waldorf adalah untuk mengembangkan diri peserta didik secara optimal.
Keteladanan
Keteladanan adalah alat pendidikan yang digunakan untuk memberikan contoh yang baik bagi peserta didik. Untuk anak usia 0-7 tahun, teladan diberikan sebagai cara untuk membantu mereka memahami dan meniru perilaku yang baik. Untuk anak usia 7-14 tahun, otoritas alami digunakan sebagai pengganti keteladanan.
Otoritas
Otoritas adalah alat pendidikan yang digunakan untuk memberikan struktur dan batasan yang diperlukan bagi peserta didik. Untuk anak usia 7-14 tahun, otoritas alami diperlukan untuk membantu mereka belajar menghargai batasan dan struktur.
Pendekatan Artistik
Pendekatan artistik merupakan cara yang efektif dalam mengembangkan diri peserta didik. Dengan menggunakan seni dan kreativitas, peserta didik dapat belajar dan tumbuh secara holistik. Pendekatan artistik membantu mengembangkan kemampuan kreatif dan imajinatif peserta didik.
Dengan demikian, alat-alat pendidikan dalam konsep Waldorf Rudolf Steiner dirancang untuk mengembangkan keseluruhan potensi peserta didik, termasuk kompetensi kepribadian, sosial, dan profesional, serta memperhatikan perkembangan alamiah anak melalui proses imitasi, imajinasi, dan pemberian nilai.Â
