Upaya Meningkatkan Minat Baca SDN Bojongherang dengan Program Pohon Literasi Melalui KKN Tematik UPI

Kemudian seluruh siswa diminta membuat gambar pohon dengan 8 kolom daun pada kertas HVS berukuran A4. Setelah gambar pohon selesai dibuat maka siswa diminta untuk mengakses link Google Drive yang didalamnya sudah terdapat 25 bahan bacaan cerita, setelah itu mereka diminta untuk membaca sekurang-kurangnya 1 judul bahan bacaan dalam 1 hari untuk kemudian ditulis pada 1 kolom daun yang sudah dibuat sebelumnya. 

Karena pelaksanaan program ini selama 7 hari maka akan terkumpul 7 judul bahan bacaan pada 7 kolom daun, dan 1 kolom daun terakhir diberi tulisan "Pohon Literasi". Setelah selesai membaca dalam setiap hari siswa harus mengirimkan foto sedang membaca dan gambar pohon literasinya.

Tingkat kompetensi literasi merupakan pondasi bagi kualitas sumber daya manusia dan mutu pendidikan di Indonesia. Untuk itu dalam upaya meningkatkan kompetensi literasi diperlukan penanganan khusus. Literasi merupakan kemampuan seseorang dalam menerima, memahami, dan mengolah suatu informasi dengan proses yang paling dasar adalah membaca dan menulis. Maka dari itu, kemampuan ini perlu ditanamkan sebagai budaya sedari usia dini. 

Program Pohon Literasi yang penulis jalankan melalui KKN Tematik UPI merupakan salah satu dari sekian banyaknya solusi peningkatan kebiasan membaca dan menulis untuk menunjang kompetensi literasi. 

Besar harapan saya dengan seluruh kegiatan yang saya lakukan dalam KKN Tematik UPI ini dapat berkontribusi dalam peningkatan kualitas sumber daya manusia dan mutu pendidikan di Indonesia.