Yukzz...Belajar Bersama Tentang Pembelajaran Terpadu

5) Bersifat luwes (fleksibel)

6) Hasil belajar dapat berkembang sesuai dengan minat dan kebutuhan siswa.

Dalam setiap pendekatan pembelajaran, pasti mempunyai kelebihan dan kelemahannya.

Kelebihan pembelajaran terpadu adalah 1)pengalaman dan kegiatan belajar selalu relevan dengan tingkat perkembangan siswa 2)kegiatan yang dipilih dalam pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan minat dan kebutuhan anak 3)seluruh kegiatan belajar lebih bermakna 4) menumbuhkembangkan ketrampilan berpikir siswa 5)menyajikan kegiatan yg bersifat pragmatis sesuai dengan permasalahan yang ditemui siswa dalam lingkungannya 6) menumbuhkembangkan ketrampilan social

Pembelajaran yg Bermakna??? Lalu pembelajaran yang seperti apakah yg dikatakan bermakna?

Pembelajaran bermakna adalah pembelajaran yg ditekankan bahwa 1)siswa sebagi "center"atau pusat pembelajaran, bukan hanya sekedar guru yang menyampaikan materi dan bercermah di depan kelas. Siswa andil adan ikut terlibat aktif dalam pembelajaran 2) siswa belajar secara langsung dan nyata, siswa bisa belajar dari lingkungan terdekat mereka dulu, dan belajr dari media yg benar-benar nyata bukan hanya suatu konsep belaka.3) memberikan pengalaman belajar siswa, jika siswa belajar dari penglaman secara langsung dalam kehidupan mereka sehari-hari ataupun mereka belajar dari oranglain dan temannya. Dan menghubungkannya dengan kosep lain yg sedaANG mereka pelajari 4)menekankan pada penerapan konsep belajar sambil melakukan sesuatu (learning by doing) 5)ilmu,pengetahuan,informasi dan konsep yang didapat siswa akan lebih bertahan lama dan tidak mudah lupa

Kelemahan Pembelajaran Terpadu yaitu 1) Kompetensi dasar yang harus dicapai siswa dalam kurikulum yang ada masih terpisah-pisah, sehingga sulit untuk guru mengembangakan program pembelajaran terpadu, 2)dalam pelaksanaan pembelajaran dibutuhkan sarana dan prsarana belajar yg memadai, jika tidak ada maka pembelajaran terpadu tidak dapat berjalan dengan baik dan mencapai tujuan pembelajaran yg diinginkan, 3) belum semua guru SD memahami konsep Pembelajaran Terpadu secara utuh, bahkan kendala utamanya adalah sifat konservatif dari guru yang merasa senang dan nyaman dengan pembelajaran konvensinal

YUkzz,,,mari bersama-sama perbaiki pendidikan di Indonesia, dan terus cerdaskan anak-anak bangsa. Sebagai calon penerus bangsa yang baik dan berkualiatas.