3. Membuat coretan yang bermakna
4. Meniru (menuliskan dan mengucapkan) huruf A-Z
Perkembangan keaksaraan anak usia 5-6 tahun:
1. Menyebutkan simbol-simbol huruf yang dikenal
2. Mengenal suara huruf awal dari nama benda-benda yang ada di sekitarnya
3. Menyebutkan kelompok gambar yang memiliki bunyi/huruf awal yang sama.
4. Memahami hubungan antara bunyi dan bentuk huruf
5. Membaca nama sendiri
6. Menuliskan nama sendiri
7. Memahami arti kata dalam cerita
Berdasarkan perkembangan keaksaraan yang telah dijelaskan dalam Permendikbud No. 137 Tahun 2014 maka anak usia 4-6 belum ada tuntutan yang spesifik terkait dengan kemampuan membaca. Mereka sudah mulai paham simbol (mengenal bentuk huruf), mengenali phonic (bunyi huruf) dan belum terlampau banyak tuntutan akademik. Oleh karena itu, apabila anak usia 4-6 tahun kurang menunjukkan minat membaca, menghindar dalam menyelesaikan tugas yang kaitannya dengan membaca, terbalik-balik dalam mengenali huruf, terbata-bata saat membaca maka orang tua tidak dapat self diagnose dengan mengatakan anaknya Disleksia.
