Rekan guru yang lain, waka kurikulum, dan kepala sekolah cukup mengapresiasi strategi yang guru terapkan karena peserta didik aktif dalam pembelajaran. Sehingga dalam waktu PPL ini guru dipercayakan juga untuk mengajar Biologi di kelas lainnya.
Faktor-faktor keberhasilan aksi tersebut, antara lain guru mampu dalam penguasaan kelas, model pembelajaran yang dipilih, media pembelajaran, metode, modul ajar, dan penguasaan materi.
Pembelajaran dari keseluruhan proses yang tersebut:
Guru memiliki peran yang besar dalam keberhasilan  mencapai tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar dari materi yang dipelajari. Oleh karena itu, guru harus dapat terus berinovasi mengembangkan kompetensi diri baik pedagogi maupun profesional, mampu mengikuti perkembangan dan kemajuan IPTEK (Ilmu Pengetahuan dan Teknologi) yang berjalan pesat dan dapat direalisasikan dalam proses pembelajaran, seperti media pembelajaran, model pembelajaran, dan metode pembelajaran.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
