Beberapa Aspek Utama dari Teori Sosiokultural Vygotsky dan Plaget Mengemukakan Empat Tahap Perkembangan Kognitif Anak

Teori perkembangan sosial yang dikemukakan oleh Lev Vygotsky adalah teori sosiokultural. Teori ini menyatakan bahwa perkembangan kognitif dan kemampuan belajar anak dipengaruhi oleh interaksi sosial dan konteks budaya. 

 

Beberapa aspek utama dari teori sosiokultural Vygotsky adalah: 

 

Interaksi sosial

Vygotsky percaya bahwa interaksi sosial dengan orang lain, seperti orang tua, guru, dan teman sebaya, penting untuk perkembangan kognitif. 

 

Alat-alat budaya

Vygotsky menekankan pentingnya alat-alat budaya, seperti bahasa, simbol, dan teknologi, dalam membantu anak-anak memahami dunia mereka. 

 

Internalisasi