Skala prioritas memiliki beberapa manfaat, yaitu:
- Meningkatkan efisiensi waktu (Ade Nurrachman, Sujarwo, dan Darsono, 2019)
- Meningkatkan produktivitas siswa (Nurhayati, M.Pd. dkk, 2022)
- Meningkatkan motivasi belajar siswa (Khoirunnisa Fahira Rangkuti, 2019)
- Meningkatkan prestasi belajar siswa (Efrina Rufaida, 2019)
IMPLEMENTASI SKALA PRIORITAS SISWA
Implementasi skala prioritas siswa dapat dilakukan dengan beberapa cara, yaitu:
- Menetapkan tujuan yang jelas (Efrina Rufaida, 2019)
- Membuat susunan jadwal kegiatan yang efektif (Nurhayati, M.Pd. dkk, 2022)
- Menggunakan teknologi informasi untuk membantu siswa memanajemen waktu (Arvin Ayunthara, 2016)
KESIMPULAN
Skala prioritas manajemen waktu siswa MTS adalah strategi yang efektif untuk meningkatkan prestasi belajar dan produktivitas siswa. Dengan menggunakan skala prioritas, siswa dapat mengalokasikan waktu yang dimiliki dengan lebih efektif dan efisien untuk mencapai tujuan yang ditetapkan. Oleh karena itu, skala prioritas manajemen waktu siswa MTS harus diterapkan secara efektif dan efisien untuk meningkatkan prestasi belajar siswa.
REFERENSI
Dendy Sugono, Kamus Bahasa Indonesia (Jakarta ; Pusat Bahasa, 2015), h.1364
Ade Nurrachman, Sujarwo, dan Darsono. (2019). Hubungan Manajemen Waktu Belajar dengan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas IV SD. IAIN Kudus Repository.
Arvin Ayunthara. (2016). Pengaruh Penggunaan Teknologi Informasi, Lingkungan Sekolah Dan Manajemen Waktu Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi. Jurnal Pendidikan dan Ekonomi, 3(5), 253.
Mamduh Hanafi, konsep Dasar dan Perkembangan Teori Manajemen, ModulÂ
https://reposity.ut.ac.id/4553/3/EKMA411-MI.pdf
