Setelah lulus Aliyah, Ayna merasa bimbang antara melanjutkan kuliah atau tetap belajar di pesantren sambil membantu Bu Nyai. Dia diberi kesempatan untuk kuliah tanpa tes di UNY, namun Ayna tetap ingin fokus belajar agama. Ada tawaran untuk dinikahi oleh Kiai duda di Yogyakarta yang mengelola pesantren mahasiswa, tetapi Pakde dan Budenya tidak memberi izin meskipun mereka bukan walinya, sesuai wasiat ibunya yang ingin mereka menjadi seperti orang tua Ayna. Pakde dan Budenya memiliki kesan buruk di mata Ayna. Akhirnya, Ayna dijodohkan dengan anggota DPRD Purwodadi yang juga pebisnis sukses. Meskipun terpaksa menikahinya, Ayna bertekad menjaga kesuciannya seperti Shinta yang kuat dalam menjaga kehormatannya dari Rahwana. Ternyata, Afif, putra bungsu Bu Nyai yang hafal Al-Qur'an dan kitab Imam Malik, diam-diam menyukai Ayna. Dia bahkan ingin menikahinya dan menyampaikan hal ini kepada orang tuanya, tetapi sudah terlambat karena Ayna sudah menikah. Dari sinilah cerita seperti Shinta, Rahwana, dan Rama dimulai, di mana Shinta yang tetap suci akhirnya bersatu kembali dengan Rama.
Seperti karya-karya novel Kang Abik lainnya, novel ini juga kaya akan hikmah dan nilai akhlak sehari-hari yang bisa dijadikan teladan. Sekali lagi, cerita ini membantu kita untuk lebih memahami dan membayangkan bagaimana Allah mengatur pertemuan jodoh di antara hamba-hamba-Nya. Latar cerita di pesantren juga memberikan gambaran tentang kehidupan lokal yang kaya tradisi dan keluhuran nilai, jauh dari kesan kumuh atau terbelakang. Puncaknya, tokoh utama Afif dan Ayna mewujudkan impian mereka dengan melanjutkan kuliah bersama di Amman, Yordania. Kang Abik menyampaikan pesan ini melalui sosok Ibu angkat Ayna di Bogor, yang juga menjadi mentor bisnis Ayna. Ibu ini mendukung Ayna untuk belajar di luar negeri bersama suaminya karena itu akan memberikan kenangan istimewa seperti yang pernah ia rasakan bersama suaminya.
Meskipun memiliki banyak kelebihan, saya juga menemukan beberapa kekurangan kecil dalam buku ini. Misalnya, masih terdapat kesalahan ketik dan penggunaan tanda baca yang kurang tepat, yang dapat sedikit membingungkan pembaca. Selain itu, penggunaan subbab yang diberi judul bagian satu, bagian dua, dan seterusnya, menurut saya kurang menarik dan tidak representatif. Biasanya, ketika membaca buku, pembaca akan melihat daftar isi terlebih dahulu untuk mendapatkan gambaran jalan ceritanya. Pembaca juga cenderung kembali ke halaman-halaman sebelumnya untuk memperhatikan secara detail bagian cerita yang menarik atau yang ternyata memiliki peran penting dalam menyusun keseluruhan kisah.
Rifqi Prakasa Irmansyah, mahasiswa Universitas Islam Negri Jakarta ( PGMI )
