SDN Karyasari I Kecamatan Rengasdengklok Kabupaten Karawang ini masih memiliki banyak kekurangan, sehingga belum dapat dinyatakan sebagai sekolah yang efektif. Berdasarkan data hasil ANBK (Asesmen Nasional Berbasis Komputer) melalui rapor Pendidikan tahun 2022, kompetensi literasi dan numerasi masih jauh di bawah kompetensi minimum. Pada aspek karakter, masih perlu dikembangkan. Sedangkan pada aspek kualitas pembelajaran masih sangat butuh pengembangan. Data rinci mengenai hasil ANBK di SDN Karyasari I pada tahun 2022 dapat dilihat pada tabel berikut ini.
Tabel 1.1
Hasil ANBK pada Rapor Pendidikan SDN Karyasari I Tahun 2022
Dari tabel di atas, hal yang menjadi fokus utama dalam rapor pendidikan tersebut adalah lingkungan belajar yang kurang efektif. Keadaan tersebut memicu rendahnya hasil belajar murid. Febriani (2021:2) mengemukakan bahwa, "upaya untuk mendapatkan proses dan hasil belajar yang optimal adalah mendapatkan kenyamanan lingkungan belajar". Dengan demikian diperlukan lingkungan belajar yang nyaman yang syarat dengan penguatan profil pelajar Pancasila.
Upaya kepala sekolah yang diduga kuat dapat menindaklanjuti lingkungan belajar yang kurang efektif adalah dengan  Inovasi Pengembangan Kurikulum dengan Program Karyasari I Berkarisma. Program Karyasari I Berkarisma merupakan sebuah brand yang selalu digaungkan dalam semua kegiatan untuk menjadi landasan pembentukan karakter yang Berkarisma yaitu Berkarya, berprestasi, dan berakhlak mulia. Program ini mencakup keseluruhan pengelolaan kurikulum sekolah SDN Karyasari I dalam mencapai visi misi sekolah, dan mengantarkan peserta didik mencapai kesuksesan pada masa Indonesia Emas. Program ini mencakup 1). Peningkatan kompetensi guru dalam Kombel Pusaka Satu Berkarisma, 2). Kegiatan Proses Pembelajaran dengan Kreatif Berkarisma 3). Pembiasaan dengan Senyum Berkarisma, 4). Projek P5 dengan Cantik Berkarisma, 5). Kegiatan ekstrakurikuler dengan Tangkas Berkarisma,  6). Kegiatan literasi dan numerasi dengan Cerdas Berkarisma . Sekolah  ini menanamkan nilai-nilai karakter sebagai pondasi dasar prestasi. Program Karyasari I Berkarisma sejalan dengan quote Albert Einstein yang mengungkapkan bahwa, "kebanyakan orang mengatakan bahwa kecerdasanlah yang melahirkan seorang ilmuwan besar, mereka salah, karakter lah yang melahirkannya". Dengan demikian untuk menghasilkan prestasi sekolah, diawali dari pembentukan karakter yang baik melalui Program Karyasari I Berkarisma. Â
Peserta didik SDN Karyasari I diharapkan memiliki karakter Berkarisma, baik secara makna kata Berkarisma maupun sebagai akronim dari kata berkarya, berprestasi, dan berakhlak mulia, sehingga nilai-nilai karakter ini akan tertanam sekarang dan terbawa sebagai bekal kehidupannya kelak.
Berdasarkan uraian di atas,  kajian  makalah  ini  merupakan best practice (pengalaman terbaik) dalam meningkatkan prestasi sekolah. Pengalaman tersebut dilakukan melalui penanaman nilai- nilai karakter dan lingkungan belajar yang efektif. Best practice ini berjudul: "Program Karyasari I Berkarisma sebagai Inovasi Pengembangan Kurikulum  Menuju Indonesia Emas".
Rumusan Masalah
Rumusan masalah yang dikaji dalam best practice ini yaitu, "Apakah Program Karyasari I Berkarisma dapat mewujudkan Karakter Berkarya, Berprestasi, dan Berakhlak mulia di SDN Karyasari I Kecamatan Rengasdengklok Kabupaten Karawang?"
Adapun rumusan masalah secara khusus dari best practice ini, antara lain:
