Koneksi Antar Materi Modul 2.2 (Pembelajaran Sosial dan Emosional)

1. Sebelum mempelajari modul ini saya berfikir bahwa tugas seorang guru hanyalah memberikan pengetahuan saja dengan menerapkan metode dan gaya belajar yang sudah ditentukan tanpa mempertimbangkan minat dan bakat serta gaya belajar murid, setelah mempelajari modul ini saya mulai memahami bahwa minat bakat dan gaya belajar murid sangatlah penting, hal ini dapat kita kembangkan dalam pembelajaran berdiferensiasi dan juga pembelajaran sosial emosional.

2. Berkaitan dengan kebutuhan belajar dan lingkungan yang aman dan nyaman untuk memfasilitasi seluruh individu di sekolah agar dapat meningkatkan kompetensi akademik maupun kesejahteraan psikologis (well-being),  3 hal mendasar dan penting yang saya pelajari adalah: 5 kompetensi dasar sosial emosional ( kesadaran diri, manajemen diri, kesadaran sosial, keterampilan berrelasi, dan pengambilan keputusan yang bertanggung jawab), Kesadaran penuh ( Mindfulness), dan implementasi pembelajaran sosiaol emosional dikelas maupun sekolah melalui 4 cara ( pengajaran eksplisit, integrasi dalam  praktik mengajar guru dan kurikulum akademik , penciptaan iklim kelas dan budaya sekolah dan penguatan pembelajaran sosial emosional pendidik dan tenaga kependidikan (PTK) di sekolah ).

Penerapan PSE berbasis kesadaran penuh (mindfulness) dapat mendukung terwujudnya well-being ekosistem sekolah.

 3.     Berkaitan dengan no 2, perubahan yang akan saya terapkan di  kelas dan sekolah:

a.     Bagi murid-murid: menerapkan proses pembelajaran dengan integrasi kompetensi sosial emosional yang dituangkan dalam rencana pembelajaran serta beberapa kegiatan lain disekolah.

b.    Bagi rekan sejawat: saya akan menerapkan KSE pada peran dan tugas di sekolah, serta mengimbaskan budaya positif dengan mengintegrasikan KSE dalam pergaulan dengan rekan sejawat dalam setiap kegiatan