Perbedaan Tes Formatif dan Tes Sumatif dalam Mengukur Hasi Belajar Siswa

Perbedaan Tes Formatif dan Tes Sumatif dalam Mengukur Hasil Proses Pembelajaran

Dalam dunia pendidikan, penilaian bagian penting dari proses pembelajaran karena dapat mengukur sejauh mana pemahaman dan keterampilan siswa terhadap materi yang telah diajarkan gurunya.

Di antara berbagai jenis penilaian, terdapat dua metode utama yang sering digunakan guru. Kedua tes yang paling sering dilakukan berupa tes formatif dan tes sumatif. Kedua tes ini memiliki peran dan fungsi yang berbeda dalam mengevaluasi perkembangan siswa. 

Berikut ini akan dijelaskan perbedaan antara tes formatif dan tes sumatif, serta pandangan ahli mengenai efektivitas keduanya dalam mengukur hasil proses pembelajaran guru di kelas.

Baca juga: Pentingnya Tes Diagnostik dan Non Diagnostik bagi Kita Guru

1. Perbedaan Waktu Pelaksanaan

Perbedaan pertama antara tes formatif dan tes sumatif adalah perbedaan waktu pelaksanaannya. Menurut McMillan (2014), tes formatif dilakukan di tengah-tengah proses pembelajaran.

Artinya, guru dapat memberikan tes formatif selama kelas berlangsung untuk mengidentifikasi dan memperbaiki pemahaman siswa terhadap materi yang sedang diajarkan.

Bentuk penilaian ini dilakukan terus-menerus sebagai bagian dari pembelajaran aktif sehingga guru dan siswa bisa bekerja sama dalam memperbaiki kesalahan yang muncul.

Ilustrasi alat peraga Kohesi:Foto Dokpri

Baca juga: Icebreaker dan 5 Strategi Guru dalam Menciptakan Kelas yang Menyenangkan

Diskusi dengan Teman Sebangku

Baca juga: Gaslighting, Bebaskan Diri dari Manipulasi Psikologis yang Merusak