Mohon tunggu...
YUSRIANA SIREGAR PAHU
YUSRIANA SIREGAR PAHU Mohon Tunggu... Guru - GURU BAHASA INDONESIA DI MTSN KOTA PADANG PANJANG

Nama : Yusriana, S.Pd, Lahir: Sontang Lama, Pasaman. pada Minggu, 25 Mei 1975, beragama Islam. S1-FKIP UMSB. Hobi: Menulis, membaca, menyanyi, baca puisi, dan memasak.Kategori tulisan paling disukai artikel edukasi, cerpen, puisi, dan Topik Pilihan Kompasiana.

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan Pilihan

Istilah pada Kurikulum Merdeka yang Perlu Dikulik Para Guru

13 Februari 2023   21:56 Diperbarui: 13 Februari 2023   22:22 580
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

Ketujuh, Kurikulum Operasional di Satuan Pendidikan (KOSP)

Kurikulum Merdeka mengenal istilah Kurikulum Operasional di Satuan Pendidikan yang disingkat KOSP. Kurikulum Operasional di Satuan Pendidikan (KOSP) dalam Kurtilas dikenal Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).

Kurikulum Operasional di Satuan Pendidikan (KOSP) ini memuat seluruh rencana proses belajar yang diselenggarakan di satuan pendidikan. KOSP dijadikan sebagai pedoman seluruh penyelenggaraan pembelajaran dalam satuan pendidikan.

Itulah beberapa catatan penting, sarat nilai pengetahuan bagi kita tentang pernak-pernik Kurikulum Merdeka yang menjadi perhatian kita bersama sebelum kita benar-benar menerapkan di madrasah masing-masing.

Kedelapan, KSOP dilandasi berdasarkan Kontek

Kurikulum operasional satuan pendidikan dikembangkan dalam konteks dan ke0butuhan peserta didik dan satuan pendidikan supaya menjadi lebih bermakna, penuh seksama memperhatikan  pembahasan dari semua sumber hebat, inspiratif bagi kita semua.

Kesembilan, Tujuan Pembelajaran projek

Assesmen pada saat proses pembelajaran perlu. Ada 4 Tahapan kegiatan inti yang dilakukan guru terhadap siswa di kelas. Memberikan ruang kepada siswa untuk mengeksplor kemampuannya. Adapun tahapannya:

Tahap pengenalan dapat dilakukan beberapa hal :
1. Asesmen diagnostik dan pengenalan kuliner
Contoh Tema: kearifan lokal, misalnya membuat kuliner. Siswa dipancing mengenal apa makanan khas Minang. Siswa menjawab, Rendang.

2. Hasil diskusi kunjungan, misal siswa berkunjung pada suatu tempat. Siswa mengamati hasil produksi pada sebuah tempat. Tujuannya siswa langsung di bawa untuk mengamati proses pembuatan.

Tahap Kontekstualisasi

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun