Sistem Among dalam menuntun kekuatan kodrat anak (Pendidikan anak)
Sistem Among adalah pendekatan pendidikan yang berfokus pada menciptakan lingkungan yang kondusif bagi anak untuk tumbuh dan berkembang. Ini berfokus pada mengembangkan kekuatan alami anak melalui pengalaman berinteraksi dan belajar secara bersama. Sistem Among menekankan pada pengasuhan, pendidikan, pengasuhan, dan perlindungan anak.
Sistem Among menekankan pada pengasuhan yang konstruktif dan kasih sayang. Hal ini tercermin dalam cara orang tua dan guru menghadapi anak dan mengembangkan kemampuan kognitif mereka. Sistem ini juga mempromosikan interaksi yang konstruktif antara anak dan orang tua atau pendidik.
Kemudian, sistem ini juga menekankan pada pendidikan untuk membantu anak mencapai potensi mereka. Guru atau orang tua harus memberikan bimbingan yang tepat untuk mengajarkan kemampuan akademik dan sosial yang diperlukan untuk menjadi orang dewasa yang produktif.
Selain itu, sistem ini juga menekankan pada perlindungan anak. Orang tua dan pendidik harus menciptakan lingkungan yang aman bagi anak untuk mengembangkan kemampuan mereka. Mereka harus menghindari situasi yang mengancam keamanan fisik anak atau membatasi kebebasan mereka.
Dengan demikian, sistem Among adalah pendekatan pendidikan yang berfokus pada menciptakan lingkungan yang kondusif bagi anak untuk tumbuh dan berkembang. Ini memfokuskan pada mengembangkan kekuatan alami anak melalui pengalaman berinteraksi dan belajar secara bersama-sama. Sistem ini juga menekankan pada pengasuhan, pendidikan, dan perlindungan yang konstruktif untuk membantu anak mencapai potensi mereka.
Apa yang Anda percaya tentang peserta didik dan pembelajaran di kelas sebelum Anda mempelajari topik ini?
Sebelum mempelajari topik ini, saya percaya bahwa peserta didik dan pembelajaran di kelas adalah hal yang penting untuk membantu siswa mencapai tujuan pembelajaran mereka. Saya juga percaya bahwa komunikasi antara guru dan siswa adalah salah satu faktor yang penting dalam meningkatkan produktivitas dan hasil belajar. Saya juga percaya bahwa guru harus menggunakan berbagai metode pembelajaran untuk membantu siswa mencapai keterampilan tertentu. Akhirnya, saya percaya bahwa guru harus menciptakan lingkungan yang aman dan mendukung di mana siswa dapat belajar dengan nyaman dan menikmati proses belajar.
Â
Apa yang berubah dari pemikiran atau perilaku Anda setelah mempelajari topik ini?
Setelah mempelajari dasar-dasar pendidikan Ki Hajar Dewantara, saya menjadi lebih sadar tentang pentingnya pendidikan untuk mencapai kemajuan masyarakat. Saya juga menjadi lebih menghargai setiap kesempatan belajar yang saya miliki dan lebih komitmen untuk menggunakan pengetahuan yang saya miliki untuk memajukan masyarakat. Saya juga lebih memiliki sikap terbuka untuk berkolaborasi dengan orang lain dalam mengembangkan pendidikan yang lebih berkualitas dan bermanfaat.
