Mengubah Perilaku Kurang Disiplin dengan Konseling Individu Pendekatan Realistis

mendukung, sehingga diharapkan dapat. Selain itu, respon positif juga muncul dari rekan sejawat Guru BK karena adanya penerapan konseling individu dengan pendekatan realitas cukup efektif dalam menanggulangi permasalahan kedisiplinan siswa

Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan?

Faktor keberhasilan dari kegiatan layanan konseling individu dengan pendekatan realitas adalah hasil positif perubahan perilaku setelah diadakan proses konseling

Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut?

1. Dapat melaksanakan layanan konseling individu lebih tertib dan terstruktur sesuai dengan RPL

2. Siswa dapat tertarik dengan pelaksanaan layanan jika menggunakan metode yang tepat