Peningkatan Mutu Pendidikan di SMPN 6 Lawang Satu Atap Malang

Melalui program pengabdian masyarakat yang menggunakan media pembelajaran monopoli bertema Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), telah terbukti memberikan efek positif yang signifikan dalam meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap materi Pendidikan Pancasila dan Kewaragenagaraan (PPKn). Media pembelajaran berbasis permainan dipilih karena cenderung menarik minat siswa SMP yang lebih suka melibatkan diri dalam pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan. Permainan Monopoli yang bertemakan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan yang dibuat untuk menghadirkan materi-materi edukatif seputar kewarganegaraan seperti, Nilai nilai Pancasila, Tanggung jawab serta hak warga negara, Kaidah hukum dan nilai sosial.

Pemberian Asesmen Kepada Kelas IX

Hasil asesmen secara keseluruhan menunjukkan terdapat 16 responden yang mengisi dan sesuai dengan jumlah siswa di kelas IX SMPN 6 Lawang Satu Atap. Dari banyaknya responden memilih jawaban sangat penting untuk pertanyaan seberapa penting Pendidikan bagimu?. Dari keseluruhan hasil sebanyak 5 siswa memilih untuk melanjutkan sekolah ke SMA dengan kebanyakan alasan mengatakan karena memiliki banyak teman di SMA dan factor teman sangat berpengaruh bagi siswa yang memilih melanjutkan sekolah di SMA. Sebanyak 7 siswa memilih melanjutkan sekolah di SMK karena dengan alasan mudah mendapatkan pekerjaan setelah lulus dan bisa langsung bekerja. Sebanyak 4 siswa memilih untuk tidak melanjutkan sekolah karena ingin bekerja dengan alasan agar bisa memiliki penghasilan sendiri dan bisa membanggakan.

Evaluasi dan Aksi yang diberikan kepada sekolah. Hasil evaluasi setelah pengabdian mengajar

Dalam evaluasi tanggapan dan saran, siswa juga mengatakan bahwa kegiatan yang diberikan sangat seru dan menyarankan agar lebih diperbanyak permainan yang menarik setiap penerapan media pembelajarannya. Dan sebanyak 3 siswa juga mengatakan bahwa kegiatan yang dilakukan kurang lama dan juga sangat menarik. Mereka menginginkan perbanyak game dan permainan dalam pelaksanaan pengabdian mengajar karena membuat kesan positif tersendiri bagi mereka. Dan juga tentunya dapat menjadi evaluasi kedepannya untuk program yang akan datang.