     Strategi yang dilakukan guru dalam pemilihan model pembelajaran inovatif dengan memahami karakteristik peserta didik dan         materi pelajaran. Adapun model pembelajaran inovatif yang dipilih yaitu Discovery Learning adalah teori belajar yang        didefinisikan sebagai proses pembelajaran yang terjadi bila pelajar tidak disajikan dengan pelajaran dalam bentuk finalnya, tetapi diharapkan siswa mengorganisasi sendiri. Kondisi seperti ini ingin merubah kegiatan belajar mengajar yang teacher oriented menjadi student oriented.
- Memilih strategi pembelajaran menggunakan metode Dediscerta yang merupakan kolaborasi metode Demonstrasi, metode Diskusi, metode Ceramah, dan metode Tanya Jawab
 C. Proses pembelajaran
1. Siswa di beri informasi mengenai tujuan  pembelajaran dan langkah-langkah kegiatan  pembelajaran
2. Siswa di arahkan untuk literasi melalui media power point yang di tayangkan.
3. Siswa di bagi menjadi beberapa kelompok (4 orang/kelompok)
4. Siswa di beri LKPD yang sudah di sediakan
5. Siswa berdiskusi mengenai permasalahan yang terdapat pada LKPD
6. Siswa mempresentasikan hasil dari diskusi  yang sudah di buat pada LKPD
7. Guru menilai sikap, pengetahuan, keterampilan dan keaktifan siswa  saat proses  pembelajaran.
D. Yang terlibat langsung dalam pembelajaran yaitu Guru, rekan sejawat  dan siswa, serta yang tidak terlibat secara langsung yaitu Kepala Sekolah, Wakasek  Sekolah.
Sumber daya dan materi yang di perlukan
