       adalah anak-anak dan rekan guru yang melakukan perekaman gambar, tantangan yang di hadapi adalah memori hp ketika perekaman gambar tidak cukup, suara yang berisik dari kelas lain dan anak anak yang sangat antusias belajar sehingga tidak tertib ketika kegiatan pembelajaran berlangsung
      Strategi yang di gunakan untuk menghadapi tantangan tersebut adalah menggunakan 2 smartphone untuk melakukan perekaman, mengkondisikan anak anak agar lebih tertib, dan meredam suara yang berisik
      Sumber daya yang di gunakan untuk melaksanakan kegiatan ini adalah jaringan internet yang stabil yang sudah tersedia pada satuan pendidikan tempat saya mengajar.
      e. Sumber daya
1. Dosen PPG
2. Guru pamong
3. Video pembelajaran
E. Â Â Â REFLEKSI
- Kegiatan pembelajaran berjalan dengan baik sesuai dengan perencanaan yang telah di buat
- Terdapat kendala yang terjadi sepanjang kegiatan pembelajaran seperti anak yang antusias sehingga kurang tertib, suara video yang tidak keluar atau tidak terdengar
- Respon orang tua murid terhadap pembelajaran yang telah di laksnakan sangat baik mereka mengapresiasi ketika video kegiatan belajar di share di wa grup kelas
- Respon dari rekan guru sangat baik ,para rekan guru termotivasi untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran yang telah di lakukan
- Respon dari kepala sekolah ,kepala sekolah sangat mendukung kegiatan pembelajaran tersebut
BAB III
KESIMPULAN
     Jadi dapat di simpulkan bahwa Pengunaan media pembelajaran yang menarik dan inovatif sangat membantu dalam memberi pemahaman kepada anak dalam pengembangan pengetahuan anak. Anak mudah mengerti dengan materi yang disampaikan. Sehingga dapat meningkatkan konsentrasi peserta didik. Pembelajaran yang berpusat pada anak sangat membantu dalam meningkatkan konsentrasi serta keaktifan anak.
