Selain syarat utama menjadi pengajar adalah menuntut ilmu sampai ke perguruan tinggi, calon guru juga wajib mengikuti sertifikasi guru yang bertujuan untuk menguji keprofesionalan atau kecakapan seseorang sebagai pengajar yang baik kedepannya dan menciptakan harapan bangsa dan memperbaiki pendidikan.
Sasaran peserta sertifikasi guru secara nasional yang ditetapkan oleh pemerintah setiap tahunnya terbatas. Oleh karena itu, ditentukanlah kuota peserta sertifikasi guru untuk setiap provinsi dan kabupaten/kota.Â
Kuota provinsi ditetapkan oleh direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan (Ditjen PMPTK). Kuota kabupaten/kota dihitung oleh Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) bersama dinas pendidikan provinsi dan dinas pendidikan kabupaten/kota.Â
Penghitungan kuota kabupaten/kota didasarkan atas jumlah guru yang memenuhi persyaratan pada kabupaten/kota tersebut. Kuota kabupaten/ kota meliputi kuota guru PNS dan bukan PNS, serta kuota per jenis dan jenjang pendidikan TK, SD, SMP, SMA, SMK dan SLB serta guru yang diangkat dalam jabatan pengawas. Kuota guru yang berstatus PNS minimal 75% dan maksimal 85%, kuota bukan PNS minimal 15% dan maksimal 25%, disesuaikan dengan proporsi jumlah guru pada masingmasing daerah.
Penerapan PPG memegang peranan penting dalam meningkatkan kualitas guru dan pendidikan. Dengan program yang terstruktur dan komprehensif, PPG dapat menjadi jembatan bagi calon guru dan guru yang sedang  bertugas untuk menjadi pendidik profesional yang kompeten dan mampu membawa kemajuan dalam dunia pendidikan.
Guru Sebagai Pengajar
Guru adalah sosok penting di dunia pendidikan, dari dahulu hingga sekarang guru adalah seorang yang harus terus ada untuk perkembangan sumber daya mansia yang lebih berkualitas.Â
Permasalahan yang dihadapi guru dari tahun ke tahun bisa sama dan bisa berbeda. Pada permasalahan yang sama, terapi yang dapat dilakukan kadang tidak dapat sama karena subjek masalahnya berbeda.Â
Pada kondisi ini guru dituntut dapat memfasilitasi peserta didik dengan baik, mampu mendampingi mereka tumbuh dan berkembang mencapai "kedewasaan" tertentu untuk memasuki dunia nyata.Â
Pendidikan, khususnya pada pendidikan dasar dan menengah, masih merupakan dunia anak-anak dan remaja. Artinya pada taraf ini mereka belum dihadapkan pada realitas dunia sesungguhnya.Â
Sebagian besar kebutuhan mereka masih dipenuhi orang lain, khususnya keluarganya. Pendidikan harus mampu memberikan fasilitas yang cukup bagi peserta didik menuju pertumbuhan dan perkembangannya.
