13% peningkatan guru yang diperlukan terkait aksara sunda
13% peningkatan guru yang diperlukan terkait metode pembelajaran
13% peningkatan guru yang diperlukan terkait penyusunan aksi nyata pmm
39,1% peningkatan guru yang diperlukan terkait administrasi kelas
Hasil tersebut dijadikan sebagai dasar bahwa guru kelas 3, kelas 4, dan guru pendidikan agama islam sudah dapat  berkomitmen dengan dirinya untuk meningkatan kemampuan dirinya sebagai pemimpin pembelajaran.
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!