Dari situasi yang melatarbelakangi aksi yang akan saya buat maka guru harus meningkatkan kemampuanya dan menggali ide ide kreatif dalam merancang pembelajaran yang sesuai dengan capaian yang akan di tuju, menentukan indikator indikator yang menunjukan perkembangan anak. Dan dalam hal ini tentunya akan melibatkan rekan sejawat kepala sekolah juga orang tua yang bersama sama saling memberi masukan dan koreksi terhadap kegiatan yang dilakukan oleh guru.
Maka untuk mengatasi masalah yang ada serta untuk mencapai tujuan tersebut sebagai guru hendaknya
- merancang pembelajaran dengan pendekatan saintifik dengan model pembelajaran yang sesuai dengan orientasi pengembangan keterampilan abad 21 sebagaimana banyak pendapat para ahli, Â dengan memperhatikan karakter anak dan sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ingin di capai dengan menggunakan media yang inovatif dan menarik bagi anak
- guru memahami cara memotivasi anak untuk mengenal keaksaraan awal sangat penting bagi anak karena persiapan untuk keterampilan membaca dan menulis dan perkembangan bahasa lainya seperti memahami suatu objek, gambar, dan sebagai bentuk komunikasi.
- Mampu menganalisa karakteristik rancangan pembelajaran inovatif ditandai dengan penerapan unsur-unsur baru pembelajaran abad 21.
Aksi :Â
Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini
- Berdasarkan tantangan tersebut maka saya sebagai guru akan merancang dan melaksanakan pembelajaran :
- Dengan penerapan model pembelajaran project based learning maka pembelajaran akan menghasilkan suatu karya yang dibuat secara kolaborasi antara guru dan anak, dari kegiatan tersebut akan memberikan pengalaman baru bagi anak dan dapat mencakup aspek perkembangan lainya
- Dengan menggali informasi dari literatur dan media informatika guru dapat lebih luas mengambangkan rancangan pembelajaranya
media kreatif yang di buat guru dan anak secara kolaborasi
Sumber belajar diperoleh dari literasi guru dalam mengembangkan kemampuan keaksaraan awal referensi dari rekan sejawat dan internet
Alat peraga yang digunakan adalah media yang akan dibuat secara kolaborasi antara anak dan guru berupa big book dengan memuat gambar dan huruf yang akan dikenalkan kepada anak anak
- Dari uraian tersebut saya merancang RPP sebagai berikut
- Materi Pembelajaran
- Tema : Binatang
- Sub tema : Binatang Liar
- Penilaian pembelajaran
- Observasi
- Rubrik Penilaian
- Penilaian Hasil Karya (big book)
- LKPD
- Metode pembelajaran
- Pendekatan : Saintifik
- Model : Project Based Learning
- Metode : bercerita dengan media, diskusi, tanya jawab, demontrasi
- Media, Alat Dan Sumber Belajar
- Media : laptop, video pembelajaran
- Sumber belajar : Cerita Big Book
- Alat : Gunting, lem gambar dan Pinsil
Proses Pembelajaran
Pembukaan
1.Melakukan salam pembuka dan berdoa bersama untuk memulai pembelajaran
2. Absensi kehadiran peserta didik melalui lagu
